第三十四章 梦境空间
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贺一帆感觉到自己的蛋蛋被自己的女神苏悦给踢碎了，心里过度恐慌之下从噩梦中惊醒过来。
“原来只是一个梦啊！”贺一帆擦了擦额头上的冷汗，好好做一个梦竟然还出了冷汗，这让贺一帆感到好丢人，好在这里没有旁人。
“旁人？”提起旁人，贺一帆立即想到了那个想要自己给他辅导的傻小子，抬头一看，果然，何图正在他的身前看着他呢！
“处长，你醒了？”何图很关心的询问道，“处长你是不是太累了，要不要休息一下？待会我跟苏悦老师补习完过来叫你一声？”
听到何图前面的话，贺一帆本来想拍桌子先震慑震慑何图的，可是听到何图最后一句话的时候，贺一帆忍不住偷笑起来，这果然是个傻小子呢！
“昨晚加班处理公务到四点，所以没有休息好。”贺一帆十分正经的说道，“补习的事情还是交给苏老师吧，待会放学后我过去找你们。”
“好的，处长！”何图“兴奋”的说道，“处长是要请我们去吃饭吗！”
“恩，苏老师辛苦了，作为一名学生处处长，我要犒劳一下苏老师。”贺一帆忽然很满意何图这个傻小子，跟之前完全不一样，这个人倒是不错，可以培养做小弟啊！
“那我跟苏老师说说，我拉着她去！”说完，何图就“兴奋”的离开了办公室，留下有点错愕的贺一帆。
贺一帆始终感觉到有点不对劲，因为何图的前后反差实在是太大了，不过，从此之中，何图都表现得太傻了，这是一个傻小子，贺一帆深深认同了自己的看法，不然也不会成绩不好需要苏悦补习了。
只是，当贺一帆看到离开的身影的时候却是感觉到有点熟悉，好像是哪里见过了一样，但一时间贺一帆也想不到，倒是那个噩梦让贺一帆有点后怕，苏悦不应该这么可怕吧？
贺一帆只记着最后面“苏悦”突然暴走踢碎了他的蛋蛋，至于前面的何图杀入他却是几乎没有印象，这也是他认不出何图的原因，在他眼里，何图只是一个跳梁小丑而已。
贺一帆能不能认出自己，何图一点都不担心，反正只是一个梦而已，根本就说明不了什么。
离开办公室，何图默默的拉开了盗梦系统。
“支线任务：帮忙美女老师支走骚扰者，完成。”
“获得奖励：梦境空间，同时激活梦境空间三项技能。”
“梦境空间技能一：时间流逝。梦境空间的时间流逝为外界的十二倍，宿主以后可以使用精神力来提升时间流逝的速度。”
“梦境空间技能二：双眼扫描。宿主可以利用双眼进行扫描，经过扫描的东西将会出现在梦境空间内。”
“梦境空间技能三：创造万物。宿主可以在梦境空间里面创造万物，在梦境空间，宿主就是造物主。”
虽然这个支线任务并没有精神力的奖励，不过何图仍然相当高兴，之前开启梦境空间还要用精神力，而且还是只有一项时间流逝的技能，根本就不像现在那么完整的梦境空间。
如今开启的梦境空间，可以说是一个极其完整的梦境空间了，在里面就跟清明梦一样，何图可以创造万物，不过，更为重要的是第二个技能，双眼扫描！
在梦境空间，所创造的一切还是何图的大脑，假如何图连教科书都没记着，如何在梦境空间里面创造出来？即使创造出来也都是何图自己的主观臆测，是真是假还是个问题呢。
但是如果有了双眼扫描这个技能，何图可以扫描各种各样的书籍，说直白一点，就是将各种各样的书塞进梦境空间里面，只要自己进入到里面就可以进行学习！
而且，这个技能没有限制是什么东西，何图甚至怀疑，还可以扫描真人，如果将林清茗扫描进入梦境空间的话……
何图急忙摇了摇头，将这个邪恶的想法扔出了脑外，现在的他可是要去办公室找苏悦进行单独辅导呢，当然，还能进行盗梦就更好了。
……
何图莫名其妙的跟贺一帆离开了，这让苏悦有点疑惑，同时，也有点烦躁。
原本苏悦打算看看自己的书，想想怎么帮何图补习的，可是，何图走后，苏悦就没有了这个心思了，手中的书翻来翻去，但是一个字都没有看进去。
“苏老师，我回来了。”何图回到办公室，看着心不在焉的苏悦说道。
“啊？”苏悦被何图吓了一跳，当他看到何图回来之后这才松了口气，贺一帆虽然表面上十分温柔，但是据苏悦所知，贺一帆可是一个斯文败类。
“苏老师，处长说累了，就让我回来了。”何图跟苏悦解释道，“苏老师，我们开始补习吧。”
“好，我们开始吧。”苏悦收回心思，开始跟何图仔细讲起课本上的知识。
何图的智力很好，连带着理解能力以及记忆力也相当好，这让苏悦十分惊讶，因为何图的进度有点太快了，快到就连苏悦都有点反应不过来。
仅仅一节课的时间，何图几乎完成了高一第一学期四分之一的内容了，要知道，这些内容苏悦可是足足花了差不多五周的时间才上完课呢，而何图仅仅是一节课，这种速度简直是太恐怖了！
这里面除了何图的智力过人之外，也还有着那份基础在，不然何图也不会那么疯狂了。
虽然从中何图一直想着如何让苏悦睡着，但是看着苏悦认真的神情，何图又有点于心不忍，都说男人认真的时候最帅了，何图很想说一句，女人认真的时候也很漂亮！特别还是苏悦这种本来就已经相当漂亮的人！
“苏老师，下课了，我们去吃饭吧。”下课铃响起，何图直接邀请苏悦进餐了。
“自己的学生约自己去吃饭？”苏悦有点意外，同时，也有点吃惊以及羞涩，到底是答应还是不答应呢？学生跟老师，应该是很纯洁的关系吧？
贺一帆感觉到自己的蛋蛋被自己的女神苏悦给踢碎了，心里过度恐慌之下从噩梦中惊醒过来。
“原来只是一个梦啊！”贺一帆擦了擦额头上的冷汗，好好做一个梦竟然还出了冷汗，这让贺一帆感到好丢人，好在这里没有旁人。
“旁人？”提起旁人，贺一帆立即想到了那个想要自己给他辅导的傻小子，抬头一看，果然，何图正在他的身前看着他呢！
“处长，你醒了？”何图很关心的询问道，“处长你是不是太累了，要不要休息一下？待会我跟苏悦老师补习完过来叫你一声？”
听到何图前面的话，贺一帆本来想拍桌子先震慑震慑何图的，可是听到何图最后一句话的时候，贺一帆忍不住偷笑起来，这果然是个傻小子呢！
“昨晚加班处理公务到四点，所以没有休息好。”贺一帆十分正经的说道，“补习的事情还是交给苏老师吧，待会放学后我过去找你们。”
“好的，处长！”何图“兴奋”的说道，“处长是要请我们去吃饭吗！”
“恩，苏老师辛苦了，作为一名学生处处长，我要犒劳一下苏老师。”贺一帆忽然很满意何图这个傻小子，跟之前完全不一样，这个人倒是不错，可以培养做小弟啊！
“那我跟苏老师说说，我拉着她去！”说完，何图就“兴奋”的离开了办公室，留下有点错愕的贺一帆。
贺一帆始终感觉到有点不对劲，因为何图的前后反差实在是太大了，不过，从此之中，何图都表现得太傻了，这是一个傻小子，贺一帆深深认同了自己的看法，不然也不会成绩不好需要苏悦补习了。
只是，当贺一帆看到离开的身影的时候却是感觉到有点熟悉，好像是哪里见过了一样，但一时间贺一帆也想不到，倒是那个噩梦让贺一帆有点后怕，苏悦不应该这么可怕吧？
贺一帆只记着最后面“苏悦”突然暴走踢碎了他的蛋蛋，至于前面的何图杀入他却是几乎没有印象，这也是他认不出何图的原因，在他眼里，何图只是一个跳梁小丑而已。
贺一帆能不能认出自己，何图一点都不担心，反正只是一个梦而已，根本就说明不了什么。
离开办公室，何图默默的拉开了盗梦系统。
“支线任务：帮忙美女老师支走骚扰者，完成。”
“获得奖励：梦境空间，同时激活梦境空间三项技能。”
“梦境空间技能一：时间流逝。梦境空间的时间流逝为外界的十二倍，宿主以后可以使用精神力来提升时间流逝的速度。”
“梦境空间技能二：双眼扫描。宿主可以利用双眼进行扫描，经过扫描的东西将会出现在梦境空间内。”
“梦境空间技能三：创造万物。宿主可以在梦境空间里面创造万物，在梦境空间，宿主就是造物主。”
虽然这个支线任务并没有精神力的奖励，不过何图仍然相当高兴，之前开启梦境空间还要用精神力，而且还是只有一项时间流逝的技能，根本就不像现在那么完整的梦境空间。
如今开启的梦境空间，可以说是一个极其完整的梦境空间了，在里面就跟清明梦一样，何图可以创造万物，不过，更为重要的是第二个技能，双眼扫描！
在梦境空间，所创造的一切还是何图的大脑，假如何图连教科书都没记着，如何在梦境空间里面创造出来？即使创造出来也都是何图自己的主观臆测，是真是假还是个问题呢。
但是如果有了双眼扫描这个技能，何图可以扫描各种各样的书籍，说直白一点，就是将各种各样的书塞进梦境空间里面，只要自己进入到里面就可以进行学习！
而且，这个技能没有限制是什么东西，何图甚至怀疑，还可以扫描真人，如果将林清茗扫描进入梦境空间的话……
何图急忙摇了摇头，将这个邪恶的想法扔出了脑外，现在的他可是要去办公室找苏悦进行单独辅导呢，当然，还能进行盗梦就更好了。
……
何图莫名其妙的跟贺一帆离开了，这让苏悦有点疑惑，同时，也有点烦躁。
原本苏悦打算看看自己的书，想想怎么帮何图补习的，可是，何图走后，苏悦就没有了这个心思了，手中的书翻来翻去，但是一个字都没有看进去。
“苏老师，我回来了。”何图回到办公室，看着心不在焉的苏悦说道。
“啊？”苏悦被何图吓了一跳，当他看到何图回来之后这才松了口气，贺一帆虽然表面上十分温柔，但是据苏悦所知，贺一帆可是一个斯文败类。
“苏老师，处长说累了，就让我回来了。”何图跟苏悦解释道，“苏老师，我们开始补习吧。”
“好，我们开始吧。”苏悦收回心思，开始跟何图仔细讲起课本上的知识。
何图的智力很好，连带着理解能力以及记忆力也相当好，这让苏悦十分惊讶，因为何图的进度有点太快了，快到就连苏悦都有点反应不过来。
仅仅一节课的时间，何图几乎完成了高一第一学期四分之一的内容了，要知道，这些内容苏悦可是足足花了差不多五周的时间才上完课呢，而何图仅仅是一节课，这种速度简直是太恐怖了！
这里面除了何图的智力过人之外，也还有着那份基础在，不然何图也不会那么疯狂了。
虽然从中何图一直想着如何让苏悦睡着，但是看着苏悦认真的神情，何图又有点于心不忍，都说男人认真的时候最帅了，何图很想说一句，女人认真的时候也很漂亮！特别还是苏悦这种本来就已经相当漂亮的人！
“苏老师，下课了，我们去吃饭吧。”下课铃响起，何图直接邀请苏悦进餐了。
“自己的学生约自己去吃饭？”苏悦有点意外，同时，也有点吃惊以及羞涩，到底是答应还是不答应呢？学生跟老师，应该是很纯洁的关系吧？