第五章 李象的启蒙老师
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大概一刻钟后，玩腻了蹦蹦床的李二陛下解下自己腰上的绳子，赶走了正在翘翘板上折腾的几个兄弟，向长孙皇后招了招手，跟长孙皇后一人一头坐在翘翘板上，两人配合着玩起来了。
看着自己父皇和母后完美的配合，兄弟几个脸红了一下，然后开始寻觅下一个自己心仪的玩具。
李象看见肉球一样的二叔奔向自己的蹦蹦床，哀嚎一声，立刻奔向自己的二叔，终于在李泰跑到蹦蹦床之前，拦住了自己的二叔。
然后告诉自己二叔，自己还有更好的玩意。就是因为被自己这么一拦，李恪王叔终于抢在了前面，把自己绑在了蹦蹦床牛筋上。
看着不满的二叔，李象鬼头鬼脑的带着自己的二叔来到了自己的书房，指着自己书房的角落的一个大盒子。
李泰搬到了大班台上，打开自己搬来的盒子，看到盒子的一模一样的木条，对着李象说，“小象儿，这有什么好玩的啊！李象对李泰说，“王叔，这个很好玩的。你看，一模一样的木条，我们要像盖房子一样，一根一根的把这个木条搭建起来，一直搭建到最高.
除了不能从顶部抽木条，其余的地方均以后可抽，然后看你抽多少跟以后才能倒塌，抽的越多，越不倒塌为胜利。当然，也可以两个人一起玩或者多人一起玩，每人轮流抽一次，谁抽了后倒塌，谁为输。这是一种智力游戏。
王叔，像您这样有文化，有知识，有内涵，有气质的大唐王族，怎么可能玩外边我们这样的小屁孩子才玩的游戏呢？
这种游戏和鲁班锁才是您这样的大唐王族玩的东西，皇爷爷一直夸你聪明，所以只有这样的游戏才能配得上您的智商啊。”
说完，充满敬佩的小眼神和那双夸张却不造作的佩服的小表情溢满了整张小脸，好像再说下去，立刻就恨不得就给李泰来一个五体投地来表达自己的敬佩。听了侄儿的夸奖，李泰那张45°看天空的肥脸恨不得仰起90°，下雨的雨水都能流进鼻孔里。
虽然是自己的小辈对自己的敬佩，但是那真挚的表情，真诚的小脸，让李泰的心里像被熨斗熨烫了一遍一样，无比的舒贴。
“咳咳”，正在李泰正在幻想在自己马上获得群臣赞誉，老李的夸奖，甚至禅位给自己的YY中，李二和长孙皇后已经站在了李象的书房门口。听到门口的咳嗽声，李象立刻下拜到地，“孙儿见过皇祖父，皇祖母”。
并顺带拉了拉正在旁边YY的李泰的袖子，李泰被李象从幻想中，拉回来。抬头就看见了自己的父皇和母后，立刻擦了擦自己的口水，也躬身下拜，给他们见礼。
李二摆了摆手，示意他不用多礼。然后看了看李泰手里抱着的盒子，然后用探究的语气对李泰说：“青雀手里抱着什么东西？”
李泰紧了紧自己手里抱着的盒子，对李二夫妻说：“这是象儿送给我的玩具，跟鲁班锁一样好玩，是一种靠智力才能玩的起的玩具。”
李二摆了摆手，示意李泰出去研究自己心得的新玩具。待李泰退出去后，李象请自己的皇祖父和皇祖母坐下，然后自己也坐在旁边的小椅子上，等着自己的皇祖父和皇祖母的发问。
李二沉吟了半天，组织好对快一岁孩子的语言，对李象说：“小象儿，你父皇给皇爷爷送的桌椅，以及你院子里的那些玩具，都是皇爷爷未曾见过的，你能跟皇爷爷说说，你是从哪里学的或者是见过的吗？”
李象心理早就安排好了说辞，正在沉吟着，打算如何开口，这是长孙皇后也插话进来。小象儿啊。你是你皇爷爷的长子长孙，你皇爷爷本来想给你找个德高望重的大儒作为启蒙老师的，可是你突然弄来了这么多新奇又好用的东西以及玩具，你身边那些人又没有此等见识，故而你皇爷爷要问问是怎么回事，主要是怕你玩物丧志或走了偏路。
“皇祖父。皇祖母，你们的意思象儿理解。小象儿说话比别的孩子早，走路也比别的孩子早，其实在象儿刚回爬的时候，那时候的象儿还不会说话，就经常梦到一个白胡子老爷爷.
他在梦里教小象儿说话，给象儿讲故事。所以等象儿刚九个月，就能流利的说话了，九个月多月已经会走路了，其实那时间象儿在梦里已经跟老爷爷说了很多话了，陪着来爷爷在梦里走了很多路了。
白胡子老爷爷在梦里教象儿学《论语》，《大学》，《中庸》，《孟子》。现在象儿正在学习《诗经》，《礼记》，《周易》，《尚书》，《春秋》，而且也在学习《算学》和一些事物的变化等学问。
这些桌子和椅子，还有外边的玩具，都是在梦里跟老爷爷学习的时间看到的。
老爷爷有时间会在秋千上教我读《论语》，有时间会跟我在跷跷板上讲《中庸》，反正很多时候，我们都是在室外学习。
一边观察，一边学习。师傅说这是他研究多年的一种学习的方法，叫做寓教于乐。就是做一些有意义的事情，让学习的和教书的大家都感到快乐，培养学习的兴趣，学问并不是枯燥无味的东西，只有这样才能好好的学习，学习的东西才能记住。”
在李象一脸真诚的讲完，李二和长孙一脸的不可置信的样子。李二沉吟了一会，就对李象说：“既然你已经学完了四书，那么皇祖父考考你，你把《论语》背诵一段来听听。”
“诺”李象一边答应，一边开始背起了《论语》的学而篇。
“子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”
子曰：“巧言令色，鲜矣仁！”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”
。。。。。。”
听着李象口齿清晰的把论语的学而背完，就已经知道了李象的话不假，然后又对李象说：“象儿背的不错，但是象儿你知道这些的意思吗？”
李象面对自己的皇爷爷侃侃而谈，孔子说：“学了又时常温习和练习，不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗?人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗?”
有子说：”孝顺父母，顺从兄长，而喜好触犯上层统治者，这样的人是很少见的。不喜好触犯上层统治者，而喜好造反的人是没有的。君子专心致力于根本的事务，根本建立了，治国做人的原则也就有了。孝顺父母、顺从兄长，这就是仁的根本啊!”
孔子说：“花言巧语，装出和颜悦色的样子，这种人的仁心就很少了。”
曾子说：“我每天多次反省自己，为别人办事是不是尽心竭力了呢?同朋友交往是不是做到诚实可信了呢?老师传授给我的学业是不是复习了呢?”
孔子说：“治理一个拥有一千辆兵车的国家，就要严谨认真地办理国家大事而又恪守信用，诚实无欺，节约财政开支而又爱护官吏臣僚，役使百姓要不误农时”。。。。（额，这些真不是灌水）
听到不到一岁的李象对论语学而篇的解释，老李点了点头，终于提出了一个他想问，而李象一直想回答的问题：“你那位白胡子爷爷，长得什么样子呢？”
李象想了想，慢慢的描述道“面部饱满，头部高高的隆起，白白的眉毛温顺的垂着，眼神锐利，朝着远方看着，面部慈祥，给人一种无形的敬畏感。
他的头像束发戴冠让人产生一种庄严感，飘散的散发，身上穿着传统道家的素净道袍，他不拿书的时候，会做出一手指天，一手指地的样子。”（额，为了找到老子的铜像，一手指天一手指地的铜像，我特意通过关系跑到了洛阳铜加工集团金像艺术制品有限公司，看看了看老子的铜像，谁要喜欢的，加我QQ，我发给你，老子的，孔子的，佛祖的，送子观音的，很多铜像，大家都知道，在寺庙是不能拍照的，起码不能拍佛的面部，但是在工艺品厂无所谓，在这里，它只是货物，没有开光的。）
听到自己孙子这样形容自己的启蒙白胡子爷爷师傅。老李夫妻俩总觉得熟悉，但是想不起来是谁（当时唐朝的老子像跟现在的有差距，有点像寿星跟太上老君的结合体。）。怎么也想不起来这人是谁，就立刻挥手，让静候在门外的阎立本兄弟俩进来，然后根据自己孙子的描述，开始画像，画完后，让李象看。
李象再让他改，经过三翻四次的折腾，现在版的老子画像终于展现在了大唐皇帝面前。李二看完这张画像，跟长孙皇后对视了一眼，然后让人把画像挂好，两人施礼拜了下去。（额，很多人说老李家又胡人血统，为了正名，才把老子当成祖宗的，这个我查了很多资料，没有找到证据）、
看着皇帝和皇后在给一副画像施礼，李象立刻也跪下磕头。
等老李夫妻起身后，李象在跑到李二皇帝面前，恭敬的问李二，皇爷爷认识我的白胡子爷爷启蒙老师吗？李二看了长孙一眼，对李象说：“这是咱们老李家的祖宗啊。下次见面，要喊祖宗或者老祖宗，不能再喊爷爷了，这就差了辈分的。。。”
“陛下”，看着李二还在滔滔不绝的说着老子的事情，长孙皇后立刻阻止道，“既然老祖宗承认了象儿这孩子，不管叫什么都行，只要老祖高兴，象儿能学到东西，就先由他们吧。”
“嗯”李二嗯了一声，觉得自家的老婆说的也没错，既然问完了李象的事情，就站了起来，打算回宫了。
看着李二和长孙离开的背影，李象赶紧追了上来，向皇帝问道：“皇爷爷，你还没给我找现实的启蒙老师呢？”
李二觉得有点牙疼，一岁的孩子，四书五经劝读完了，这谁还能启蒙呢？这水平科考都够了吧。但是又不能拒绝孩子的向学之心。
就对李象说：“待皇爷爷回去想想，一定帮你找一个德才兼备的大家给你当老师。”
说完，就摆驾回自己的甘露殿想事情去了，一大帮子正在玩的很嗨的皇子皇女，公主王爷们，纷纷下了玩具，恭送皇帝皇后夫妻。一会肯定又是新一轮争抢玩具的新战争。
大概一刻钟后，玩腻了蹦蹦床的李二陛下解下自己腰上的绳子，赶走了正在翘翘板上折腾的几个兄弟，向长孙皇后招了招手，跟长孙皇后一人一头坐在翘翘板上，两人配合着玩起来了。
看着自己父皇和母后完美的配合，兄弟几个脸红了一下，然后开始寻觅下一个自己心仪的玩具。
李象看见肉球一样的二叔奔向自己的蹦蹦床，哀嚎一声，立刻奔向自己的二叔，终于在李泰跑到蹦蹦床之前，拦住了自己的二叔。
然后告诉自己二叔，自己还有更好的玩意。就是因为被自己这么一拦，李恪王叔终于抢在了前面，把自己绑在了蹦蹦床牛筋上。
看着不满的二叔，李象鬼头鬼脑的带着自己的二叔来到了自己的书房，指着自己书房的角落的一个大盒子。
李泰搬到了大班台上，打开自己搬来的盒子，看到盒子的一模一样的木条，对着李象说，“小象儿，这有什么好玩的啊！李象对李泰说，“王叔，这个很好玩的。你看，一模一样的木条，我们要像盖房子一样，一根一根的把这个木条搭建起来，一直搭建到最高.
除了不能从顶部抽木条，其余的地方均以后可抽，然后看你抽多少跟以后才能倒塌，抽的越多，越不倒塌为胜利。当然，也可以两个人一起玩或者多人一起玩，每人轮流抽一次，谁抽了后倒塌，谁为输。这是一种智力游戏。
王叔，像您这样有文化，有知识，有内涵，有气质的大唐王族，怎么可能玩外边我们这样的小屁孩子才玩的游戏呢？
这种游戏和鲁班锁才是您这样的大唐王族玩的东西，皇爷爷一直夸你聪明，所以只有这样的游戏才能配得上您的智商啊。”
说完，充满敬佩的小眼神和那双夸张却不造作的佩服的小表情溢满了整张小脸，好像再说下去，立刻就恨不得就给李泰来一个五体投地来表达自己的敬佩。听了侄儿的夸奖，李泰那张45°看天空的肥脸恨不得仰起90°，下雨的雨水都能流进鼻孔里。
虽然是自己的小辈对自己的敬佩，但是那真挚的表情，真诚的小脸，让李泰的心里像被熨斗熨烫了一遍一样，无比的舒贴。
“咳咳”，正在李泰正在幻想在自己马上获得群臣赞誉，老李的夸奖，甚至禅位给自己的YY中，李二和长孙皇后已经站在了李象的书房门口。听到门口的咳嗽声，李象立刻下拜到地，“孙儿见过皇祖父，皇祖母”。
并顺带拉了拉正在旁边YY的李泰的袖子，李泰被李象从幻想中，拉回来。抬头就看见了自己的父皇和母后，立刻擦了擦自己的口水，也躬身下拜，给他们见礼。
李二摆了摆手，示意他不用多礼。然后看了看李泰手里抱着的盒子，然后用探究的语气对李泰说：“青雀手里抱着什么东西？”
李泰紧了紧自己手里抱着的盒子，对李二夫妻说：“这是象儿送给我的玩具，跟鲁班锁一样好玩，是一种靠智力才能玩的起的玩具。”
李二摆了摆手，示意李泰出去研究自己心得的新玩具。待李泰退出去后，李象请自己的皇祖父和皇祖母坐下，然后自己也坐在旁边的小椅子上，等着自己的皇祖父和皇祖母的发问。
李二沉吟了半天，组织好对快一岁孩子的语言，对李象说：“小象儿，你父皇给皇爷爷送的桌椅，以及你院子里的那些玩具，都是皇爷爷未曾见过的，你能跟皇爷爷说说，你是从哪里学的或者是见过的吗？”
李象心理早就安排好了说辞，正在沉吟着，打算如何开口，这是长孙皇后也插话进来。小象儿啊。你是你皇爷爷的长子长孙，你皇爷爷本来想给你找个德高望重的大儒作为启蒙老师的，可是你突然弄来了这么多新奇又好用的东西以及玩具，你身边那些人又没有此等见识，故而你皇爷爷要问问是怎么回事，主要是怕你玩物丧志或走了偏路。
“皇祖父。皇祖母，你们的意思象儿理解。小象儿说话比别的孩子早，走路也比别的孩子早，其实在象儿刚回爬的时候，那时候的象儿还不会说话，就经常梦到一个白胡子老爷爷.
他在梦里教小象儿说话，给象儿讲故事。所以等象儿刚九个月，就能流利的说话了，九个月多月已经会走路了，其实那时间象儿在梦里已经跟老爷爷说了很多话了，陪着来爷爷在梦里走了很多路了。
白胡子老爷爷在梦里教象儿学《论语》，《大学》，《中庸》，《孟子》。现在象儿正在学习《诗经》，《礼记》，《周易》，《尚书》，《春秋》，而且也在学习《算学》和一些事物的变化等学问。
这些桌子和椅子，还有外边的玩具，都是在梦里跟老爷爷学习的时间看到的。
老爷爷有时间会在秋千上教我读《论语》，有时间会跟我在跷跷板上讲《中庸》，反正很多时候，我们都是在室外学习。
一边观察，一边学习。师傅说这是他研究多年的一种学习的方法，叫做寓教于乐。就是做一些有意义的事情，让学习的和教书的大家都感到快乐，培养学习的兴趣，学问并不是枯燥无味的东西，只有这样才能好好的学习，学习的东西才能记住。”
在李象一脸真诚的讲完，李二和长孙一脸的不可置信的样子。李二沉吟了一会，就对李象说：“既然你已经学完了四书，那么皇祖父考考你，你把《论语》背诵一段来听听。”
“诺”李象一边答应，一边开始背起了《论语》的学而篇。
“子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”
子曰：“巧言令色，鲜矣仁！”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”
。。。。。。”
听着李象口齿清晰的把论语的学而背完，就已经知道了李象的话不假，然后又对李象说：“象儿背的不错，但是象儿你知道这些的意思吗？”
李象面对自己的皇爷爷侃侃而谈，孔子说：“学了又时常温习和练习，不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗?人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗?”
有子说：”孝顺父母，顺从兄长，而喜好触犯上层统治者，这样的人是很少见的。不喜好触犯上层统治者，而喜好造反的人是没有的。君子专心致力于根本的事务，根本建立了，治国做人的原则也就有了。孝顺父母、顺从兄长，这就是仁的根本啊!”
孔子说：“花言巧语，装出和颜悦色的样子，这种人的仁心就很少了。”
曾子说：“我每天多次反省自己，为别人办事是不是尽心竭力了呢?同朋友交往是不是做到诚实可信了呢?老师传授给我的学业是不是复习了呢?”
孔子说：“治理一个拥有一千辆兵车的国家，就要严谨认真地办理国家大事而又恪守信用，诚实无欺，节约财政开支而又爱护官吏臣僚，役使百姓要不误农时”。。。。（额，这些真不是灌水）
听到不到一岁的李象对论语学而篇的解释，老李点了点头，终于提出了一个他想问，而李象一直想回答的问题：“你那位白胡子爷爷，长得什么样子呢？”
李象想了想，慢慢的描述道“面部饱满，头部高高的隆起，白白的眉毛温顺的垂着，眼神锐利，朝着远方看着，面部慈祥，给人一种无形的敬畏感。
他的头像束发戴冠让人产生一种庄严感，飘散的散发，身上穿着传统道家的素净道袍，他不拿书的时候，会做出一手指天，一手指地的样子。”（额，为了找到老子的铜像，一手指天一手指地的铜像，我特意通过关系跑到了洛阳铜加工集团金像艺术制品有限公司，看看了看老子的铜像，谁要喜欢的，加我QQ，我发给你，老子的，孔子的，佛祖的，送子观音的，很多铜像，大家都知道，在寺庙是不能拍照的，起码不能拍佛的面部，但是在工艺品厂无所谓，在这里，它只是货物，没有开光的。）
听到自己孙子这样形容自己的启蒙白胡子爷爷师傅。老李夫妻俩总觉得熟悉，但是想不起来是谁（当时唐朝的老子像跟现在的有差距，有点像寿星跟太上老君的结合体。）。怎么也想不起来这人是谁，就立刻挥手，让静候在门外的阎立本兄弟俩进来，然后根据自己孙子的描述，开始画像，画完后，让李象看。
李象再让他改，经过三翻四次的折腾，现在版的老子画像终于展现在了大唐皇帝面前。李二看完这张画像，跟长孙皇后对视了一眼，然后让人把画像挂好，两人施礼拜了下去。（额，很多人说老李家又胡人血统，为了正名，才把老子当成祖宗的，这个我查了很多资料，没有找到证据）、
看着皇帝和皇后在给一副画像施礼，李象立刻也跪下磕头。
等老李夫妻起身后，李象在跑到李二皇帝面前，恭敬的问李二，皇爷爷认识我的白胡子爷爷启蒙老师吗？李二看了长孙一眼，对李象说：“这是咱们老李家的祖宗啊。下次见面，要喊祖宗或者老祖宗，不能再喊爷爷了，这就差了辈分的。。。”
“陛下”，看着李二还在滔滔不绝的说着老子的事情，长孙皇后立刻阻止道，“既然老祖宗承认了象儿这孩子，不管叫什么都行，只要老祖高兴，象儿能学到东西，就先由他们吧。”
“嗯”李二嗯了一声，觉得自家的老婆说的也没错，既然问完了李象的事情，就站了起来，打算回宫了。
看着李二和长孙离开的背影，李象赶紧追了上来，向皇帝问道：“皇爷爷，你还没给我找现实的启蒙老师呢？”
李二觉得有点牙疼，一岁的孩子，四书五经劝读完了，这谁还能启蒙呢？这水平科考都够了吧。但是又不能拒绝孩子的向学之心。
就对李象说：“待皇爷爷回去想想，一定帮你找一个德才兼备的大家给你当老师。”
说完，就摆驾回自己的甘露殿想事情去了，一大帮子正在玩的很嗨的皇子皇女，公主王爷们，纷纷下了玩具，恭送皇帝皇后夫妻。一会肯定又是新一轮争抢玩具的新战争。