第2章
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生活对有些人是很不公平的，在这个世界上这没法避免和消除。当你被生活中比较大的痛苦或者烦恼折磨着的时候，阳光好象藏匿起来，大地被白色占据，湿冷成为主旋律，满天满地的沉渣不时的在各个角落乱飞，总有不能自净的感觉。你的心因此老是身不由己地记着它，有一些过了很久以后都仍然清晰地记着，那日子就觉得很难过、很慢过。而如果你没有被比较大的痛苦或者烦恼折磨着时，每日都是按部就班地带着课本、纸笔等到教室上课、到食堂打饭、回宿舍吃饭、再到教室去晚自习、最后回到宿舍去洗澡、洗衣裳、睡觉，则日日好象都是差不多的，没有一点儿深刻点儿的记忆，那日子就很快、很容易过去了。
不知不觉间，唐鲁立便“突然”“发现”，他们到了要参加初中毕业考暨中专考的时间了：为了这次考试，学校临时挂起了大红布横幅标语，上写：“决战中考，改变命运”、“给自己撑起一方未来的天空，给父母送去一片希望的慰籍”、“拼搏进取，一切皆有可能！我们的梦想一定能实现！”然后老师又叫他们提前照集体毕业相……
那毕业相是各个班自己同学、老师一起照的，男女同学和老师同照进相片去的那一张，分四排来照，女同学两排，在前，男同学也两排，在后。因为按身高由中间向两边排过去，最高的在最中间，童彩雪站第二排，是在最中间，唐鲁立站第三排，也是在最中间。
在这之前相当长的时间里，唐鲁立一直埋头学习，大量地去做各种各样的数学、物理、化学题，英语也每日坚持学一下，虽然心中也没对自己能够考到什么成绩有一个明晰的认识和期待，但他却心情非常放松、自然地在需要他们进考场去考试的时候走进了考场去。
第一日他们上午考数学，下午考语文。
在上午唐鲁立从学生宿舍走向考场的路上，他遇见了童彩雪，完全是控制不住自己的，他一看见她眼睛便忍不住“追”着她的身影看，恰如脚踩西瓜皮，滑到哪儿算哪儿。
最近一段时间，唐鲁立在学校每次能够看见童彩雪的时候，那内心都很不好受，总为她所“挑逗”、“引诱”：时不时要注意她，心中期待她也回望向他，特别是能与他“亲近”。而她却好象从来没有象他关注她那样关注过他，一次也没有正眼与他相向过，更莫讲是有点儿特意和含情脉脉那样把眼睛瞧向他了，总叫他很懊恼和无奈。有一次放学后，唐鲁立在教室里画写宣传栏。当时同在教室里的还有两个同学在搞清洁卫生。童彩雪看着应该是无意的，也没有马上回家去，而是留在教室里和那两个搞清洁卫生的同学闲聊。她一次也没有跟唐鲁立讲话儿，可唐鲁立的心中却生出了一点儿幻想和甜蜜，身不由己地认为她是因为对他也象他暗恋她那样，找机会跟他“亲近”、“亲近”。这无疑是很可笑的事情。别人到你跟前和附近来，你没暗恋她的时候，你会对她无动于衷你暗恋她的时候，你就要把她朝和你的“亲近”关系上扯，这真有点儿自作多情了。不过就算这样，因为有十分八分钟时间童彩雪站到唐鲁立背后只一步路远的地方看着他画写，还用普通话讲出了一句话儿：“画得真好看，写得真漂亮！”他的内心也感觉甜丝丝的，希望她能够“陪”着他到他完全把宣传栏画好、写好再回去。但她并没有在教室里呆那么久，在唐鲁立快画好写好之前十分八分钟，她就自言自语似的跟那两个搞清洁卫生的同学说：“我这下要回家去了，作业还没有做。”然后她就离开了教室。
凡是在童彩雪不再在学校，唐鲁立看不见她的身影的时候，虽然他也还时不时想到她，记着她，但给她“折磨”的感觉，那可就大大地减轻了，变淡了，人变得非常放松和舒适，好象对童彩雪也不再想入非非了差不多。这不晓得是男人的天性，还是人的天性和生活的本质，我们容易为总出现在我们面前、打动我们的心，却叫我们难以得到的人和事物感到烦恼，深受折磨，一旦看不见了，情况就大为改变了，正所谓“眼不见，心不烦”，可能就是这样的道理。
虽然唐鲁立这下对童彩雪比较注意，但逢到要考试的时候，他也不能太分心。靠试室左面的一扇窗子外，已经挤满了紧张、心急地想快些进入考场的学生。他进了试室以后，马上便按照自己的准考证号找到了自己的座位坐下来，虽然童彩雪比他前一排，但因为他在第二组，她在第四组，他也只向她那边望去了一眼，然后就再没有向她望了。
两个监考老师进来，一个是唐鲁立从没见过的，一个是他们本校的初一老师。那个唐鲁立从没见过的监考老师宣布了考场纪律。跟着就检查准考证，检查完便发试卷，发完以后又用普通话宣布：“现在大家开始答卷吧！”
这一说，坐在试室里的学生们便拿起各自的笔，开始紧张地答起试题来。
阳光有一些从窗户外斜射进试室，亮亮地照在那些在思考、快速地答着试卷的学生的身上。
唐鲁立从没见过的监考老师态度很严肃、认真，总在试室里走来走去，本校老师则要么站在讲台上，要么就走到了门外窗前去，从那儿向试室里边望。
唐鲁立神情镇定，不慌不忙地尽自己的能力去答题，总体觉得不是太难，但也遇到了一两道难题。过了一个多小时以后，虽然离规定时间还有二十分钟才必须停止答卷，但也有人开始陆续交卷了。不过唐鲁立不受影响，仍然按照自己一向的习惯，把试卷答完也继续留在试室里检查自己的试卷有没有能够做而没有做对，或者做得不大对的，看出来就给它们改正一下。直到监考老师讲时间到了，他才拿了自己的试卷交上讲台去。
走出试室，胡老师和陈老师站在一起，但没人询问唐鲁立考得怎么样，而在童彩雪从试室走出来以后，胡老师则满脸非常亲切的微笑，十分关切地向她询问：
“童彩雪，这次数学考得很满意吧？”
“还行，应该是考到了我自己的最好水平。”童彩雪神情愉快地回答她说，嘴角扬起了一道非常好看的弧线。
“行，行，很不错，很不错。”胡老师脸现满意的神情点点头说。
陈老师也满脸带笑地对她竖起拇指道：“嗯，那么有信心那就好，在我们的眼中你是最棒的，越是铁槌打铁砧硬碰硬的时候，你越考得好！”
同班同学当中有一些人是很佩服童彩雪的，这时也考完试从考场里出来了，都纷纷围住了她，仿如一餐十五个人食，七嘴八舌，有的问这道题的答案，有的问那道题的答案。
童彩雪看着应该没多少心思回答他们的问题，而想回家去了，所以显得不是很情愿地回答了他们几个问题，然后便说：“我要回家去做饭了哩。”然后就走了。
第二日考物理和化学，唐鲁立的心在考试上，没有特意让自己的眼睛去寻找童彩雪，也没有在试室外边遇见到她，连在试室里，他的注意力也在试卷上，没有特意去搜寻她的身影，只撞见了她一次。
唐鲁立的这两科考试，象前一日的两科考试那样，自我感觉考得挺顺利，挺合自己的意的。
第三日考地理、生物和历史，情况象前一日一样，唐鲁立的心思都专在考试上边去，暗恋童彩雪的心好象暂时消失了，隐匿了，进入了冬眠的状态，没来妨碍他，更没有给他带来什么折磨和烦恼，让他能够专心致志地认真把每一科都考好。
考试一共考了三日。
当最后一科都考完以后，胡老师站在试室外边，见同学们一个个地走出去了，她就用普通话对大家说：“今天考完试，你们都先回家去吧，过两天学校举行毕业典礼，你们再来一下。”
生活对有些人是很不公平的，在这个世界上这没法避免和消除。当你被生活中比较大的痛苦或者烦恼折磨着的时候，阳光好象藏匿起来，大地被白色占据，湿冷成为主旋律，满天满地的沉渣不时的在各个角落乱飞，总有不能自净的感觉。你的心因此老是身不由己地记着它，有一些过了很久以后都仍然清晰地记着，那日子就觉得很难过、很慢过。而如果你没有被比较大的痛苦或者烦恼折磨着时，每日都是按部就班地带着课本、纸笔等到教室上课、到食堂打饭、回宿舍吃饭、再到教室去晚自习、最后回到宿舍去洗澡、洗衣裳、睡觉，则日日好象都是差不多的，没有一点儿深刻点儿的记忆，那日子就很快、很容易过去了。
不知不觉间，唐鲁立便“突然”“发现”，他们到了要参加初中毕业考暨中专考的时间了：为了这次考试，学校临时挂起了大红布横幅标语，上写：“决战中考，改变命运”、“给自己撑起一方未来的天空，给父母送去一片希望的慰籍”、“拼搏进取，一切皆有可能！我们的梦想一定能实现！”然后老师又叫他们提前照集体毕业相……
那毕业相是各个班自己同学、老师一起照的，男女同学和老师同照进相片去的那一张，分四排来照，女同学两排，在前，男同学也两排，在后。因为按身高由中间向两边排过去，最高的在最中间，童彩雪站第二排，是在最中间，唐鲁立站第三排，也是在最中间。
在这之前相当长的时间里，唐鲁立一直埋头学习，大量地去做各种各样的数学、物理、化学题，英语也每日坚持学一下，虽然心中也没对自己能够考到什么成绩有一个明晰的认识和期待，但他却心情非常放松、自然地在需要他们进考场去考试的时候走进了考场去。
第一日他们上午考数学，下午考语文。
在上午唐鲁立从学生宿舍走向考场的路上，他遇见了童彩雪，完全是控制不住自己的，他一看见她眼睛便忍不住“追”着她的身影看，恰如脚踩西瓜皮，滑到哪儿算哪儿。
最近一段时间，唐鲁立在学校每次能够看见童彩雪的时候，那内心都很不好受，总为她所“挑逗”、“引诱”：时不时要注意她，心中期待她也回望向他，特别是能与他“亲近”。而她却好象从来没有象他关注她那样关注过他，一次也没有正眼与他相向过，更莫讲是有点儿特意和含情脉脉那样把眼睛瞧向他了，总叫他很懊恼和无奈。有一次放学后，唐鲁立在教室里画写宣传栏。当时同在教室里的还有两个同学在搞清洁卫生。童彩雪看着应该是无意的，也没有马上回家去，而是留在教室里和那两个搞清洁卫生的同学闲聊。她一次也没有跟唐鲁立讲话儿，可唐鲁立的心中却生出了一点儿幻想和甜蜜，身不由己地认为她是因为对他也象他暗恋她那样，找机会跟他“亲近”、“亲近”。这无疑是很可笑的事情。别人到你跟前和附近来，你没暗恋她的时候，你会对她无动于衷你暗恋她的时候，你就要把她朝和你的“亲近”关系上扯，这真有点儿自作多情了。不过就算这样，因为有十分八分钟时间童彩雪站到唐鲁立背后只一步路远的地方看着他画写，还用普通话讲出了一句话儿：“画得真好看，写得真漂亮！”他的内心也感觉甜丝丝的，希望她能够“陪”着他到他完全把宣传栏画好、写好再回去。但她并没有在教室里呆那么久，在唐鲁立快画好写好之前十分八分钟，她就自言自语似的跟那两个搞清洁卫生的同学说：“我这下要回家去了，作业还没有做。”然后她就离开了教室。
凡是在童彩雪不再在学校，唐鲁立看不见她的身影的时候，虽然他也还时不时想到她，记着她，但给她“折磨”的感觉，那可就大大地减轻了，变淡了，人变得非常放松和舒适，好象对童彩雪也不再想入非非了差不多。这不晓得是男人的天性，还是人的天性和生活的本质，我们容易为总出现在我们面前、打动我们的心，却叫我们难以得到的人和事物感到烦恼，深受折磨，一旦看不见了，情况就大为改变了，正所谓“眼不见，心不烦”，可能就是这样的道理。
虽然唐鲁立这下对童彩雪比较注意，但逢到要考试的时候，他也不能太分心。靠试室左面的一扇窗子外，已经挤满了紧张、心急地想快些进入考场的学生。他进了试室以后，马上便按照自己的准考证号找到了自己的座位坐下来，虽然童彩雪比他前一排，但因为他在第二组，她在第四组，他也只向她那边望去了一眼，然后就再没有向她望了。
两个监考老师进来，一个是唐鲁立从没见过的，一个是他们本校的初一老师。那个唐鲁立从没见过的监考老师宣布了考场纪律。跟着就检查准考证，检查完便发试卷，发完以后又用普通话宣布：“现在大家开始答卷吧！”
这一说，坐在试室里的学生们便拿起各自的笔，开始紧张地答起试题来。
阳光有一些从窗户外斜射进试室，亮亮地照在那些在思考、快速地答着试卷的学生的身上。
唐鲁立从没见过的监考老师态度很严肃、认真，总在试室里走来走去，本校老师则要么站在讲台上，要么就走到了门外窗前去，从那儿向试室里边望。
唐鲁立神情镇定，不慌不忙地尽自己的能力去答题，总体觉得不是太难，但也遇到了一两道难题。过了一个多小时以后，虽然离规定时间还有二十分钟才必须停止答卷，但也有人开始陆续交卷了。不过唐鲁立不受影响，仍然按照自己一向的习惯，把试卷答完也继续留在试室里检查自己的试卷有没有能够做而没有做对，或者做得不大对的，看出来就给它们改正一下。直到监考老师讲时间到了，他才拿了自己的试卷交上讲台去。
走出试室，胡老师和陈老师站在一起，但没人询问唐鲁立考得怎么样，而在童彩雪从试室走出来以后，胡老师则满脸非常亲切的微笑，十分关切地向她询问：
“童彩雪，这次数学考得很满意吧？”
“还行，应该是考到了我自己的最好水平。”童彩雪神情愉快地回答她说，嘴角扬起了一道非常好看的弧线。
“行，行，很不错，很不错。”胡老师脸现满意的神情点点头说。
陈老师也满脸带笑地对她竖起拇指道：“嗯，那么有信心那就好，在我们的眼中你是最棒的，越是铁槌打铁砧硬碰硬的时候，你越考得好！”
同班同学当中有一些人是很佩服童彩雪的，这时也考完试从考场里出来了，都纷纷围住了她，仿如一餐十五个人食，七嘴八舌，有的问这道题的答案，有的问那道题的答案。
童彩雪看着应该没多少心思回答他们的问题，而想回家去了，所以显得不是很情愿地回答了他们几个问题，然后便说：“我要回家去做饭了哩。”然后就走了。
第二日考物理和化学，唐鲁立的心在考试上，没有特意让自己的眼睛去寻找童彩雪，也没有在试室外边遇见到她，连在试室里，他的注意力也在试卷上，没有特意去搜寻她的身影，只撞见了她一次。
唐鲁立的这两科考试，象前一日的两科考试那样，自我感觉考得挺顺利，挺合自己的意的。
第三日考地理、生物和历史，情况象前一日一样，唐鲁立的心思都专在考试上边去，暗恋童彩雪的心好象暂时消失了，隐匿了，进入了冬眠的状态，没来妨碍他，更没有给他带来什么折磨和烦恼，让他能够专心致志地认真把每一科都考好。
考试一共考了三日。
当最后一科都考完以后，胡老师站在试室外边，见同学们一个个地走出去了，她就用普通话对大家说：“今天考完试，你们都先回家去吧，过两天学校举行毕业典礼，你们再来一下。”