第八十五章 精彩发言
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首先主持人上台，随后，修订组的重要意见人上台，这几位意见人中，有一位穿着旗袍，典雅气息尽显的老人。
吴留白目不转睛地盯着，徐聪大概知道，这位就是孟庆茵女士了。
主持人开场过后，正式的修订研讨开始。
针对现有的初中、高中的古诗文，存在异议的全部拎出来。
诸位权威进行讨论，研究。
【叮!签到地点北大(国家修订会)!获得SSS评定】【恭喜宿主获得:文字通懂、见字都识（甲骨文、契文、刻符、大篆、小篆、鸟虫书、署书、石鼓文、玉筋篆、钱线篆、隶书、草篆、科斗文、谬篆、楷书、行书、狂草、草书，全通全懂)】
【恭喜宿主获得:书法大成、下笔如神（王羲之、王献之、欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫、文徵明、董其昌、怀素、苏轼、米蒂、张旭、黄庭坚，以假乱真)】
【评定暴击!恭喜宿主获得:书画同成、妙绘国画(顾恺之、吴道子、曹仲达、张择端、赵佶、倪瓒、王维、朱育，山水人物花鸟，提笔塑境)】
两大奖励!
还暴击多出一个!
SSS级的评定，给的奖励就是多!就是爽!
这也就意味着，徐聪以一人之力，吸纳领悟了古代诸多先贤们的书法、绘画能力。
缓闭双目，徐聪脑海自现书法之精，国画之髓，活动手腕，饶有龙虎之势。
此时的他旁若无物，尽请感悟中，台上的修订研讨已经开始。
不少人站起来发表自己的言论。此情此情，颇有百家争鸣的势头。
“我个人观点…”
“不不不，我觉得你说的还是欠妥!根据.….….”
此时台上台下，言论各有所凭。
钱悦江盯着吴留白和徐聪的方向，着急了。
“第一个修订的古诗文对于徐聪你的表现，至关重要!这两首诗的去留，存疑与否，你有无意见，都要表个态!”
“这是你亮相的最佳时机!”
“而且第一个，不管言论与否，也算是参与其中了!没人会多在意你说的好与不好!”
当徐聪回神，已经被众人讨论的七七八八了。他才看着大屏幕上的这两首诗。
都是王安石的《明妃曲》!其一:
明妃初出汉宫时，泪湿春风鬓脚垂。低徊顾影无颜色，尚得君王不自持。
归来却怪丹青手，入眼平生几曾有;意态由来画不成，当时枉杀毛延寿。
一去心知更不归，可怜着尽汉宫衣;寄声欲问塞南事，只有年年鸿雁飞。
家人万里传消息，好在毡城莫相忆;君不见咫尺长门闭阿娇，人生失意无南北。
其二:明妃初嫁与胡儿，毡车百辆皆胡姬。含情欲语独无处，传与琵琶心自知。
黄金杆拨春风手，弹看飞鸿劝胡酒。汉宫侍女暗垂泪，沙上行人却回首。
汉恩自浅胡恩深，人生乐在相知心。可怜青冢已芜没，尚有哀弦留至今。
他大致了解之后，呢喃，“当初郭沫若先生还说王安石闯了诗祸，才导致《明妃曲》选本，但是也不被录入!”
“现在继续拿出来讨论，是想要放入教材中?”
主持人此时见没人站起来发表意见，刚上前，准备开口，然而徐聪缓缓站了起来。
吴留白一惊，“徐聪!这是好几次的遗留问题了!你先坐下，别闹!下面的我们再发表意见!“
其他教授老师们齐刷刷地看向徐聪。
主持人一惊，他也注意到这位年轻的在座者。注意之余，他是万万没想到徐聪竟然站起来了。
他正要说的收尾的话憋了回去，换成这句，“有请。”徐聪扫视众人，丝毫不怯场。
“咳咳!”他清了清嗓子
众人拧眉，“怎么这么有戏!”
徐聪，“诸位对我可能很陌生，甚至是质疑，我也倍感压力。”
“但既然被吴留白教授推荐，钱悦江院士邀请，我认为我还是需要尽自己的一份义务。”
提及“吴留白”，台上的孟庆茵才注意，原来吴留白也在!
她这一刻，才发现吴留白，她的表情发生了微微的变化。
至于其他人，眉宇陷得更深了，“这家伙怎么回事?把这里当成秀场了?”
“即便是吴教授邀请的，他也不应该这个样子!”众人越发质疑。
可徐聪在简单的几句话之后，直接进入正题。如单刀直入!
快!
准!狠!
在众人不屑以及疑惑之间，声如惊雷，划破长空!“此诗为郭沫若先生口中诗祸，尤其这两句:[汉恩自浅胡自深，人生乐在相知心]。”
“或谓[今之背君父之恩投拜而为盗贼者皆合乎王安石之意!]”
“或谓[苟心不相知，臣可叛其君，妻可弃其夫乎?]”
“为之辩护之人，只好说[汉自浅胡自深]的[恩]是指男女关系，并无君臣之义。”
“但以我个人之间，此[恩]的男女关系，或可以从更高的角度的考虑，即从社会角度。”
“如此诗句，初中生懂?高中生懂?”“除此之外，本诗的结尾并不属实。”“曾经拜访过明妃的青冢?”
“实际上明妃的哀弦却并未留至今，留下的是词啊!另外，诸位都是通晓古今，业内权威人士，对王安石本人，应该很了解，这位是出了名的拗相公。”
“这两首诗大做翻案文章，足以体现。”
“[意态由来画不成，当时枉杀毛延寿。]替毛延寿开脱罪名。”
“[君不见咫尺长门闭阿娇，人生失意无南北。]这也和认为昭君出塞是悲剧的唱反调。”
“还有，[汉恩自浅胡自深，人生乐在相知心。]着重相知
“既然失意无分南北，何来相知心?“
“如此争议巨大的两首诗，怎么给予确定的翻译注释，又如何放入教材中?”
“当然了，老师们会说，有争议的，考试考不到。不知道在场的诸位，是否听过这番话。”
话音落，徐聪依旧淡然而立，一番酣畅淋漓的“个人之见让所有人刮目相看。
年轻人，好不中庸避讳!
也不委婉酉回，竟然敢这么直言，徐聪长松一口气，无比轻松，考虑那么多做什么?
我来这个会，不是讨论发表意见的?在徐聪看来，这像极了一场辩论会。
之后，徐聪还低头看向吴留白，“吴教授，您觉得呢?“
首先主持人上台，随后，修订组的重要意见人上台，这几位意见人中，有一位穿着旗袍，典雅气息尽显的老人。
吴留白目不转睛地盯着，徐聪大概知道，这位就是孟庆茵女士了。
主持人开场过后，正式的修订研讨开始。
针对现有的初中、高中的古诗文，存在异议的全部拎出来。
诸位权威进行讨论，研究。
【叮!签到地点北大(国家修订会)!获得SSS评定】【恭喜宿主获得:文字通懂、见字都识（甲骨文、契文、刻符、大篆、小篆、鸟虫书、署书、石鼓文、玉筋篆、钱线篆、隶书、草篆、科斗文、谬篆、楷书、行书、狂草、草书，全通全懂)】
【恭喜宿主获得:书法大成、下笔如神（王羲之、王献之、欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫、文徵明、董其昌、怀素、苏轼、米蒂、张旭、黄庭坚，以假乱真)】
【评定暴击!恭喜宿主获得:书画同成、妙绘国画(顾恺之、吴道子、曹仲达、张择端、赵佶、倪瓒、王维、朱育，山水人物花鸟，提笔塑境)】
两大奖励!
还暴击多出一个!
SSS级的评定，给的奖励就是多!就是爽!
这也就意味着，徐聪以一人之力，吸纳领悟了古代诸多先贤们的书法、绘画能力。
缓闭双目，徐聪脑海自现书法之精，国画之髓，活动手腕，饶有龙虎之势。
此时的他旁若无物，尽请感悟中，台上的修订研讨已经开始。
不少人站起来发表自己的言论。此情此情，颇有百家争鸣的势头。
“我个人观点…”
“不不不，我觉得你说的还是欠妥!根据.….….”
此时台上台下，言论各有所凭。
钱悦江盯着吴留白和徐聪的方向，着急了。
“第一个修订的古诗文对于徐聪你的表现，至关重要!这两首诗的去留，存疑与否，你有无意见，都要表个态!”
“这是你亮相的最佳时机!”
“而且第一个，不管言论与否，也算是参与其中了!没人会多在意你说的好与不好!”
当徐聪回神，已经被众人讨论的七七八八了。他才看着大屏幕上的这两首诗。
都是王安石的《明妃曲》!其一:
明妃初出汉宫时，泪湿春风鬓脚垂。低徊顾影无颜色，尚得君王不自持。
归来却怪丹青手，入眼平生几曾有;意态由来画不成，当时枉杀毛延寿。
一去心知更不归，可怜着尽汉宫衣;寄声欲问塞南事，只有年年鸿雁飞。
家人万里传消息，好在毡城莫相忆;君不见咫尺长门闭阿娇，人生失意无南北。
其二:明妃初嫁与胡儿，毡车百辆皆胡姬。含情欲语独无处，传与琵琶心自知。
黄金杆拨春风手，弹看飞鸿劝胡酒。汉宫侍女暗垂泪，沙上行人却回首。
汉恩自浅胡恩深，人生乐在相知心。可怜青冢已芜没，尚有哀弦留至今。
他大致了解之后，呢喃，“当初郭沫若先生还说王安石闯了诗祸，才导致《明妃曲》选本，但是也不被录入!”
“现在继续拿出来讨论，是想要放入教材中?”
主持人此时见没人站起来发表意见，刚上前，准备开口，然而徐聪缓缓站了起来。
吴留白一惊，“徐聪!这是好几次的遗留问题了!你先坐下，别闹!下面的我们再发表意见!“
其他教授老师们齐刷刷地看向徐聪。
主持人一惊，他也注意到这位年轻的在座者。注意之余，他是万万没想到徐聪竟然站起来了。
他正要说的收尾的话憋了回去，换成这句，“有请。”徐聪扫视众人，丝毫不怯场。
“咳咳!”他清了清嗓子
众人拧眉，“怎么这么有戏!”
徐聪，“诸位对我可能很陌生，甚至是质疑，我也倍感压力。”
“但既然被吴留白教授推荐，钱悦江院士邀请，我认为我还是需要尽自己的一份义务。”
提及“吴留白”，台上的孟庆茵才注意，原来吴留白也在!
她这一刻，才发现吴留白，她的表情发生了微微的变化。
至于其他人，眉宇陷得更深了，“这家伙怎么回事?把这里当成秀场了?”
“即便是吴教授邀请的，他也不应该这个样子!”众人越发质疑。
可徐聪在简单的几句话之后，直接进入正题。如单刀直入!
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准!狠!
在众人不屑以及疑惑之间，声如惊雷，划破长空!“此诗为郭沫若先生口中诗祸，尤其这两句:[汉恩自浅胡自深，人生乐在相知心]。”
“或谓[今之背君父之恩投拜而为盗贼者皆合乎王安石之意!]”
“或谓[苟心不相知，臣可叛其君，妻可弃其夫乎?]”
“为之辩护之人，只好说[汉自浅胡自深]的[恩]是指男女关系，并无君臣之义。”
“但以我个人之间，此[恩]的男女关系，或可以从更高的角度的考虑，即从社会角度。”
“如此诗句，初中生懂?高中生懂?”“除此之外，本诗的结尾并不属实。”“曾经拜访过明妃的青冢?”
“实际上明妃的哀弦却并未留至今，留下的是词啊!另外，诸位都是通晓古今，业内权威人士，对王安石本人，应该很了解，这位是出了名的拗相公。”
“这两首诗大做翻案文章，足以体现。”
“[意态由来画不成，当时枉杀毛延寿。]替毛延寿开脱罪名。”
“[君不见咫尺长门闭阿娇，人生失意无南北。]这也和认为昭君出塞是悲剧的唱反调。”
“还有，[汉恩自浅胡自深，人生乐在相知心。]着重相知
“既然失意无分南北，何来相知心?“
“如此争议巨大的两首诗，怎么给予确定的翻译注释，又如何放入教材中?”
“当然了，老师们会说，有争议的，考试考不到。不知道在场的诸位，是否听过这番话。”
话音落，徐聪依旧淡然而立，一番酣畅淋漓的“个人之见让所有人刮目相看。
年轻人，好不中庸避讳!
也不委婉酉回，竟然敢这么直言，徐聪长松一口气，无比轻松，考虑那么多做什么?
我来这个会，不是讨论发表意见的?在徐聪看来，这像极了一场辩论会。
之后，徐聪还低头看向吴留白，“吴教授，您觉得呢?“