第228章 李巧巧的心思
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傻子与李巧巧都吃住在孤儿院里，彼此相熟。李巧巧脾气好，责任心也强，对什么也不懂的傻子照顾有加。傻子不会表达感情，有没有感知谁也不知道。但此时却灵光一闪，把衣兜里的干粮扔给黄狗，抱起人事不知的李巧巧便往幸福苑走去。
当时正是老人们趁着夕阳遛弯儿散步的大好时机，很多人都看到了。虽然觉得傻子抱着美女有些不协调，当了解了情况以后，因为他傻的人事不懂，谁也没多想，反倒觉得李巧巧有福气，急难中被一个傻子救了回来。
李巧巧因为崴了脚，二十多天不能下地走路。梁晓乐执意要来侍候她。被李巧巧婉言谢绝了，说：“乐乐，你正在上学，不能耽搁学习。有孤晓妍她们就行了。”
梁晓乐经过观察，见孤晓妍她们对李巧巧照顾的十分周到。也就没再坚持自己的意见。其实她是想找借口逃避学习。
不过，李巧巧也没闲着。脚疼不能走路，就把“教室”搬到自己屋里，在床上教授女孩子们绣花。
………………………………
“乐乐，你看路新铭是不是个实傻子？！”李巧巧望着还在聚精会神观看纸箱里的野花野草的梁晓乐说：“正像你说他的那样，‘孺子不可教也’？！”
“看他平常地表现，就是一个智力没有发育起来的痴呆儿。不过，今天傍晚这句话很让我费解。”梁晓乐的注意力完全沉浸在对李巧巧“崴脚”事件的回忆上了，见李巧巧问她问题，毫无修饰地说了出来。完全忘记了自己萌小孩儿的身份。
“你是不是指他说的‘孺子可教也’？！”李巧巧吃惊地问。在她的心目中，梁晓乐聪明伶俐，智慧过人。但没有想到她会说出如此大气的话来。这总结性的语言，哪里还像一个八岁的孩子说出来的？！
“嗯。我说他‘孺子不可教也’，他回我‘孺子可教也’。把我说的意思整个翻过来了。要是正常人呢，是在为自己辩护，也就不足为怪。可他是一个傻子呀？！突然间冒出这么一句话来，让人觉得他好像受了多大委屈似的，是在自白！”梁晓乐还望着野花野草沉浸在自己的思维中，并没有注意到李巧巧的表情。
“乐乐，你真是个小大人呀，分析的比大人还透彻。”李巧巧终于按捺不住自己激动的心情，赞许地说道：“怪不得你三姑说你精明得很，说出话来往往是点睛之语。”
梁晓乐闻听猛然醒悟，知道自己刚才走神，说出了不该说的话。忙又装萌卖乖扮可爱地依偎到李巧巧身旁，撒娇说：“巧姐姐真坏，引逗着人家说话，还嫌不好。”说着一扭身，做到木制沙发上，撅起嘴来装作生气的样子。
“格格格，我这是嫌不好呀？！夸你哩。”李巧巧“格格”地笑着，也转身做到另一个沙发上，又继续说：“这样说你的不是我一个人，还有你三姑，她也这样说你。还说你人小鬼大，只要说出来的话，千方百计落实了。”
“三姑坏，你也坏，你们在一块儿净瞎胡咧咧。我什么时候说过大话呀？”梁晓乐“赌气”把背狠狠往沙发上一靠，白了李巧巧一眼，又不忘试探性的问了一句。
“这是你三姑说的，我哪里知道？！”李巧巧赶紧一退六二五。她知道这个小表妹一旦任起真来，不打破砂锅纹（问）到底，绝不罢休：“不过，自从一见到你，我就觉得你比一般孩子成熟。和你说话，一点儿也感觉不出幼稚来。就像和同龄人在一起一个样。”
“那你就把我当成同龄人，和我说说心里话吧。”梁晓乐立时换上一副笑模样，并摆脱了“萌小孩儿”的束缚。她必须因势利导，摸清李巧巧的心思：这个时空里寡妇不允许改嫁，没有圆?房的李巧巧是否安于现状？！这一纸箱子野花野草又说明了什么？！
“嗬，给你个棒槌就认针（认真）！咱俩一天到晚不知见几次面，有话早说过了，还有什么心里话呀？”李巧巧赶紧掩饰。
梁晓乐见李巧巧推脱，起身把课桌上纸箱里的野花野草搬到茶几上，对李巧巧说：“就说说这个！我觉得这里面有文章。”
“乐乐，你真不愧是个鬼灵精！什么事也瞒不过你。”李巧巧说着脸红起来，：“乐乐，你先回答我，你怎么看出傻子路新铭那句‘孺子可教也’不是说错了，而是在自白？！”
“这个么，我也说不清楚，只是凭感觉。”梁晓乐一副认真的样子：“怎么，巧姐姐也有同感？！”
李巧巧点点头，说：“路新铭确实是一个傻子，整天‘嘿嘿’地傻笑。连生活都不能完全自理。奇怪的是，他有时候说出的话又不像傻子语言。自从那次崴了脚以后，我改变了对他的看法。我觉得他有时候不傻，当然，这种不傻是一闪而过的，并且模棱两可，不仔细捕捉还捕捉不到。就像你说‘孺子不可教也’，他回你‘孺子可教也’，在别人看来是他没把话学全，而你我都认为他别有用意一个样。”
“你还听他说过别的不傻的话？”
“嗯。就是我崴脚那次。那时，我本来是一时昏厥，等他抱起我来后，我就有了知觉。见自己被傻子抱着，真是又羞又臊，便急切地想挣脱他的怀抱。挣扎中，忽然听他对我说： ‘你太漂亮了，往后不要一个人出来溜，这很危险。’
“我以为傻子身边又来了别人，扫视了一圈，除了傻子以外，什么人也没有。当我把眼睛望向傻子的脸的时候，他又恢复了嘴歪眼斜的样子，‘嘿嘿’地傻笑起来。
“你确信那句话是从他嘴里说出来的？！”梁晓乐惊奇地问。
“周围没一个别人，肯定是从他嘴里说出来的。而且后音儿也像他的语音。”
梁晓乐无语地怔在了那里。心中暗想：如果这句话确实是从傻子路新铭嘴里说出来的，那就说明这个人不是实傻，或者是一会儿傻一会儿不傻。如果真是这样的话，那今天傍晚他说的“孺子可教也”，可就真是一种自白了！！！
这个傻子路新铭究竟是一个怎样的人呢？他怎么会有两个差距悬殊的智商？！
“巧姐姐，你是不是因为崴着脚了，疼痛难忍，出现了幻觉呀？”梁晓乐忽然想到了这个关键部位，忙问道。
“不可能。”李巧巧斩钉截铁地说：“那时我已经完全清醒了。听声音是在我头顶上说的。我听得真真切切，一点儿也假不了。”
李巧巧说着说着，忽然脸红起来，眼睛也闪烁着，似乎在做激烈的思想斗争。
梁晓乐见状，知道此刻不是追问的时候：她想告诉你的自会说出来，不愿告诉的，问也白搭。便又不动声色地默默观看起纸箱里干枯的花草来。。
李巧巧停顿了片刻，用牙齿咬了咬下嘴唇，眼睛望着别处，终于说出了自己的心里话：
“不知为什么，当时听了他这句话，我的心一下坦然起来。反倒觉得他的胸膛很宽，很厚重，有种可以依靠的感觉。
“也是因为先时的挣扎，被崴的那只脚钻心地疼痛，情知自己就是下了地，也无法走路。便老老实实地待在他的怀里，任由他抱着我往回走。
“当时，在外面散步的人们不少，我就在众目睽睽之下，被傻子抱了回来。一点儿也没感到难为情。
“从那以后，傻子在我眼里不再是一个实傻子。尽管后来再也没有听到过他说句明白话。”
李巧巧见梁晓乐静静地听着，还用鼓励的眼神望着自己，从纸箱里抽出一支干枯了的老九棵花（注1 ），擎在手里，又说：
“也就从那时候开始，他每天给我送野生的花草，风雨无阻。
“有一天，下了一整天的大雨，门也出不去，我以为他不会送来了。傍黑的时候，他一身湿透地来到了我的屋里，递给了我一棵老九棵。
“原来他是淋着雨去外面拔的。因为雨大，野花都被雨水拍在了地上。他就到处找呀找，终于在一墩红荆底下发现了这株老九棵。
“我当时感动的哭了。对他说：你何必这样呢？一句明白话，抵得上千朵万朵花卉呀？！他‘嘿嘿’地笑着，带着满身雨水跑了。我只得赶紧告诉男保育员，让他们给他换干衣服。”
梁晓乐也被这个故事感动了，傻子的形象在她眼里高大起来。李巧巧一说完，忙问道：“他还给别人送吧？”
“我观察很久了，别人谁也不送，就给我一个人。我也和你三姑、我三姑都说过这件事，她们分析说，他这是机械行为，并不受大脑支配。她们都说他没大脑。可是我却不这样认为。就拿今天下午来说，他说的那句‘孺子可教也’，我总觉得不是他说错了，而是在向人们发信息，求救似的。”
………………………………
（注1 ：一种野生的草本植物，开紫色的喇叭花，花朵长约三厘米，基部有少许香醇的甜味液体，俗称“老九棵”学名不清楚。）(未完待续。如果您喜欢这部作品，欢迎您来起点（qidian.com）投推荐票、月票，您的支持，就是我最大的动力。)
傻子与李巧巧都吃住在孤儿院里，彼此相熟。李巧巧脾气好，责任心也强，对什么也不懂的傻子照顾有加。傻子不会表达感情，有没有感知谁也不知道。但此时却灵光一闪，把衣兜里的干粮扔给黄狗，抱起人事不知的李巧巧便往幸福苑走去。
当时正是老人们趁着夕阳遛弯儿散步的大好时机，很多人都看到了。虽然觉得傻子抱着美女有些不协调，当了解了情况以后，因为他傻的人事不懂，谁也没多想，反倒觉得李巧巧有福气，急难中被一个傻子救了回来。
李巧巧因为崴了脚，二十多天不能下地走路。梁晓乐执意要来侍候她。被李巧巧婉言谢绝了，说：“乐乐，你正在上学，不能耽搁学习。有孤晓妍她们就行了。”
梁晓乐经过观察，见孤晓妍她们对李巧巧照顾的十分周到。也就没再坚持自己的意见。其实她是想找借口逃避学习。
不过，李巧巧也没闲着。脚疼不能走路，就把“教室”搬到自己屋里，在床上教授女孩子们绣花。
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“乐乐，你看路新铭是不是个实傻子？！”李巧巧望着还在聚精会神观看纸箱里的野花野草的梁晓乐说：“正像你说他的那样，‘孺子不可教也’？！”
“看他平常地表现，就是一个智力没有发育起来的痴呆儿。不过，今天傍晚这句话很让我费解。”梁晓乐的注意力完全沉浸在对李巧巧“崴脚”事件的回忆上了，见李巧巧问她问题，毫无修饰地说了出来。完全忘记了自己萌小孩儿的身份。
“你是不是指他说的‘孺子可教也’？！”李巧巧吃惊地问。在她的心目中，梁晓乐聪明伶俐，智慧过人。但没有想到她会说出如此大气的话来。这总结性的语言，哪里还像一个八岁的孩子说出来的？！
“嗯。我说他‘孺子不可教也’，他回我‘孺子可教也’。把我说的意思整个翻过来了。要是正常人呢，是在为自己辩护，也就不足为怪。可他是一个傻子呀？！突然间冒出这么一句话来，让人觉得他好像受了多大委屈似的，是在自白！”梁晓乐还望着野花野草沉浸在自己的思维中，并没有注意到李巧巧的表情。
“乐乐，你真是个小大人呀，分析的比大人还透彻。”李巧巧终于按捺不住自己激动的心情，赞许地说道：“怪不得你三姑说你精明得很，说出话来往往是点睛之语。”
梁晓乐闻听猛然醒悟，知道自己刚才走神，说出了不该说的话。忙又装萌卖乖扮可爱地依偎到李巧巧身旁，撒娇说：“巧姐姐真坏，引逗着人家说话，还嫌不好。”说着一扭身，做到木制沙发上，撅起嘴来装作生气的样子。
“格格格，我这是嫌不好呀？！夸你哩。”李巧巧“格格”地笑着，也转身做到另一个沙发上，又继续说：“这样说你的不是我一个人，还有你三姑，她也这样说你。还说你人小鬼大，只要说出来的话，千方百计落实了。”
“三姑坏，你也坏，你们在一块儿净瞎胡咧咧。我什么时候说过大话呀？”梁晓乐“赌气”把背狠狠往沙发上一靠，白了李巧巧一眼，又不忘试探性的问了一句。
“这是你三姑说的，我哪里知道？！”李巧巧赶紧一退六二五。她知道这个小表妹一旦任起真来，不打破砂锅纹（问）到底，绝不罢休：“不过，自从一见到你，我就觉得你比一般孩子成熟。和你说话，一点儿也感觉不出幼稚来。就像和同龄人在一起一个样。”
“那你就把我当成同龄人，和我说说心里话吧。”梁晓乐立时换上一副笑模样，并摆脱了“萌小孩儿”的束缚。她必须因势利导，摸清李巧巧的心思：这个时空里寡妇不允许改嫁，没有圆?房的李巧巧是否安于现状？！这一纸箱子野花野草又说明了什么？！
“嗬，给你个棒槌就认针（认真）！咱俩一天到晚不知见几次面，有话早说过了，还有什么心里话呀？”李巧巧赶紧掩饰。
梁晓乐见李巧巧推脱，起身把课桌上纸箱里的野花野草搬到茶几上，对李巧巧说：“就说说这个！我觉得这里面有文章。”
“乐乐，你真不愧是个鬼灵精！什么事也瞒不过你。”李巧巧说着脸红起来，：“乐乐，你先回答我，你怎么看出傻子路新铭那句‘孺子可教也’不是说错了，而是在自白？！”
“这个么，我也说不清楚，只是凭感觉。”梁晓乐一副认真的样子：“怎么，巧姐姐也有同感？！”
李巧巧点点头，说：“路新铭确实是一个傻子，整天‘嘿嘿’地傻笑。连生活都不能完全自理。奇怪的是，他有时候说出的话又不像傻子语言。自从那次崴了脚以后，我改变了对他的看法。我觉得他有时候不傻，当然，这种不傻是一闪而过的，并且模棱两可，不仔细捕捉还捕捉不到。就像你说‘孺子不可教也’，他回你‘孺子可教也’，在别人看来是他没把话学全，而你我都认为他别有用意一个样。”
“你还听他说过别的不傻的话？”
“嗯。就是我崴脚那次。那时，我本来是一时昏厥，等他抱起我来后，我就有了知觉。见自己被傻子抱着，真是又羞又臊，便急切地想挣脱他的怀抱。挣扎中，忽然听他对我说： ‘你太漂亮了，往后不要一个人出来溜，这很危险。’
“我以为傻子身边又来了别人，扫视了一圈，除了傻子以外，什么人也没有。当我把眼睛望向傻子的脸的时候，他又恢复了嘴歪眼斜的样子，‘嘿嘿’地傻笑起来。
“你确信那句话是从他嘴里说出来的？！”梁晓乐惊奇地问。
“周围没一个别人，肯定是从他嘴里说出来的。而且后音儿也像他的语音。”
梁晓乐无语地怔在了那里。心中暗想：如果这句话确实是从傻子路新铭嘴里说出来的，那就说明这个人不是实傻，或者是一会儿傻一会儿不傻。如果真是这样的话，那今天傍晚他说的“孺子可教也”，可就真是一种自白了！！！
这个傻子路新铭究竟是一个怎样的人呢？他怎么会有两个差距悬殊的智商？！
“巧姐姐，你是不是因为崴着脚了，疼痛难忍，出现了幻觉呀？”梁晓乐忽然想到了这个关键部位，忙问道。
“不可能。”李巧巧斩钉截铁地说：“那时我已经完全清醒了。听声音是在我头顶上说的。我听得真真切切，一点儿也假不了。”
李巧巧说着说着，忽然脸红起来，眼睛也闪烁着，似乎在做激烈的思想斗争。
梁晓乐见状，知道此刻不是追问的时候：她想告诉你的自会说出来，不愿告诉的，问也白搭。便又不动声色地默默观看起纸箱里干枯的花草来。。
李巧巧停顿了片刻，用牙齿咬了咬下嘴唇，眼睛望着别处，终于说出了自己的心里话：
“不知为什么，当时听了他这句话，我的心一下坦然起来。反倒觉得他的胸膛很宽，很厚重，有种可以依靠的感觉。
“也是因为先时的挣扎，被崴的那只脚钻心地疼痛，情知自己就是下了地，也无法走路。便老老实实地待在他的怀里，任由他抱着我往回走。
“当时，在外面散步的人们不少，我就在众目睽睽之下，被傻子抱了回来。一点儿也没感到难为情。
“从那以后，傻子在我眼里不再是一个实傻子。尽管后来再也没有听到过他说句明白话。”
李巧巧见梁晓乐静静地听着，还用鼓励的眼神望着自己，从纸箱里抽出一支干枯了的老九棵花（注1 ），擎在手里，又说：
“也就从那时候开始，他每天给我送野生的花草，风雨无阻。
“有一天，下了一整天的大雨，门也出不去，我以为他不会送来了。傍黑的时候，他一身湿透地来到了我的屋里，递给了我一棵老九棵。
“原来他是淋着雨去外面拔的。因为雨大，野花都被雨水拍在了地上。他就到处找呀找，终于在一墩红荆底下发现了这株老九棵。
“我当时感动的哭了。对他说：你何必这样呢？一句明白话，抵得上千朵万朵花卉呀？！他‘嘿嘿’地笑着，带着满身雨水跑了。我只得赶紧告诉男保育员，让他们给他换干衣服。”
梁晓乐也被这个故事感动了，傻子的形象在她眼里高大起来。李巧巧一说完，忙问道：“他还给别人送吧？”
“我观察很久了，别人谁也不送，就给我一个人。我也和你三姑、我三姑都说过这件事，她们分析说，他这是机械行为，并不受大脑支配。她们都说他没大脑。可是我却不这样认为。就拿今天下午来说，他说的那句‘孺子可教也’，我总觉得不是他说错了，而是在向人们发信息，求救似的。”
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