第8章 萧志杰精彩发言
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语文课下面是数学课和物理课，这些课对于萧志杰来说只是用来发呆，他自认为自己天生是学文的料，因此，理科的课也就得过且过了。
至于英语课为什么成绩也很差，萧志杰自有一番解释，他说自己爱国才不学英语的，不过，这个理由被班主任狠狠地批评过。
之后的课是历史课，历史老师冯秋笛看见萧志杰仍坐在教室里面，遥远的最后一排，也没有说什么，老师向来大多是刀子嘴豆腐心的，他不可能真的把萧志杰赶出教室。
冯秋笛老师以他的男中音开始讲课了，瞬间，班级里面也开始有一股催眠的气流在慢慢的流动着，不过，萧志杰倒是没有睡觉，而是仔细的听着课。不是别的原因，只是晓月的那番话让他明白自己的目前价值在一定程度上是需要成绩来说话的，不过他对数学和物理是不抱有多大的希望的，只能考虑一下历史课了，如果，自己能在历史测验中得满分的话，或许晓月会改变对他的看法。
或许世界上最能激励男人的人就是女人，想到这一点，萧志杰对于历史课的激情瞬间被点燃了。
冯秋笛清了清嗓子说道：“上节课我们讲的是元朝的政治，经济，文化，这节课我们来了解一下明朝的历史。”
“明史，太棒了。”萧志杰暗自说道。这时，坐在他旁边的孟舒丽惊奇的看见萧志杰竟拿着笔准备记笔记了，以前萧志杰拿着笔记本都是用来涂鸦的，要不就是将历史人物一个个涂成了史泰龙等荷枪实弹的牛人。前面忘了说了，孟舒丽是萧志杰的同桌，在萧志杰看来，这是前任班主任设下的计谋，想让孟舒丽好好看着萧志杰，让他上课不睡觉，而且还能带动萧志杰的成绩提高，这种一石二鸟之计，在全国各大高校极为盛行，似乎已经成了老师管教学生的套路招式。要知道，萧志杰曾自认为是所谓的天才呢，对记笔记这种笔头功夫向来是不屑一顾的。为此，萧志杰曾多次讥笑过孟舒丽，说她这种学习的方式早就过时了，虽然孟舒丽每次考试都是班级前几名。
叶老师动情地讲着：“明朝，（1368年1月23日－1644年4月25日），是中国历史上最后一个由汉族建立的中原王朝，历经十二世、十六位皇帝，国祚276年。明朝初期定都于应天府（今南京），其辖区称为京师，1421年明成祖迁都至顺天府（今北京），北平布政司升为京师，原京师改称南京，明朝是中国历史上承元朝、下启清朝的朝代，是以汉族为主推翻蒙古族统治者而建立起来的汉族复兴王朝，因为明朝的皇帝姓朱，所以又称朱明，明朝是中国历史上继元之后的统一王朝，并被史家认为是中国传统政治的再建，明亡后，其残余力量不甘政权败落如此之急，在南方建立弘光等政权，史称南明。”
“那么，大家还有什么问题想问呢？”冯秋笛似乎也感觉到了台下一阵昏昏欲睡的气氛，于是，他将目光转向了晓月，作为班级第一才女的她，是受到各科老师的器重的，不过，很明显，晓月是在认真的做笔记，没有发言的意思。失望之余，冯秋笛忍不住的打了个哈气。忽然，台下有一只手伸了出来，冯秋笛仿佛遇到了救星一样，也没仔细看人，就失控的喊道：“起来说。”
等那同学站直了腰板，众人才看清，靠，竟是那个萧志杰。估计冯秋笛要是知道萧志杰问什么，肯定让他先坐下的。
冯秋笛问道：“你有什么要问的呢？”
萧志杰说道：“老师，你别光讲个大概啊，我特别想听有关于戚继光将军那个年代的故事了，你能不能仔细讲讲啊。”
冯秋笛说道：“这个，这个教材中好像有介绍啊，你难道没看吗？”
没等我们的叶老师说完，萧志杰就说道：“戚继光(1528年11月12日－1588年1月5日) 字元敬，号南塘，晚号孟诸，汉族，山东登州人。明代著名抗倭将领、军事家，与俞大猷齐名。率军之日于浙、闽、粤沿海诸地抗击来犯倭寇，历十余年，大小八十余战，终于扫平倭寇之患，被现代中国誉为民族英雄——”看样子，这位仁兄是在背课文，而且很熟的样子，所以说，学习一旦遇到了感兴趣的东西，就会热血高涨，效率贼高贼高的。
看这架势，萧志杰不背玩，就没有做下去的打算了，叶老师赶忙说道：“好了，好了，你已经证明你提前预习过了，来，大家是不是应该给点掌声给萧志杰啊。”
刚才的势头让昏昏欲睡的众人忽然从梦中惊醒，然后看到这一情景，众人的第一映像就是“难道我们还在做梦？”
掌声响起，就连晓月也在鼓掌着，也许，这是她第一次为萧志杰鼓掌，而我们的萧志杰同学似乎也有些害羞了，英俊的脸似乎也被涂上了姑娘的胭脂水粉了，这种自豪感确实是比打魔兽赢了第一要爽多了，萧志杰个人也有些沉醉了。这时，冯秋笛猛然醒悟，这小子明明对戚继光的生平很了解，却故意提这样的问题，这不明摆着要表扬的嘛。这小子，想到这儿，叶老师也不由的笑了笑。他问道：“那么，萧志杰，你对戚继光的事迹还有什么不了解的呢。”
萧志杰被这一问给拉回了现实中，他不慌不忙的说道：“我想知道戚继光将军杀掉的倭寇到底有谁？”这个问题很明显是不靠谱的，因为大明历史当中根本就没记载这些倭寇倒地是谁，而且能上得了名单的也就那些强人，比如丰臣秀吉，德川家康等角色，但是即使是这些角色，每次打仗也就带几万的人马，像这些海盗之类的小人物，最多是打家劫舍，只能被淹没在滚滚的历史长河中，名不见而经不转。况且，当事人戚继光在打倭寇的时候肯定也没有事先询问一下对方叫什么，然后友好的握握手，说：“不好意思，倭寇，我要来打你了，请你留个姓名地址之类的——”因此，要查这些小人物只能说“ know.”叶老师被问得哑口无言了，只能搪塞的说道：“你这个问题问得好，我回头查一下《明史》，再答复你。”
这是搪塞，不带有一点修饰，即使在《明史》里面，也没有记载多少。
不过，萧志杰对这个属于爱理不理的回答表示很满意，因为他至少得到了老师的答复啊。
语文课下面是数学课和物理课，这些课对于萧志杰来说只是用来发呆，他自认为自己天生是学文的料，因此，理科的课也就得过且过了。
至于英语课为什么成绩也很差，萧志杰自有一番解释，他说自己爱国才不学英语的，不过，这个理由被班主任狠狠地批评过。
之后的课是历史课，历史老师冯秋笛看见萧志杰仍坐在教室里面，遥远的最后一排，也没有说什么，老师向来大多是刀子嘴豆腐心的，他不可能真的把萧志杰赶出教室。
冯秋笛老师以他的男中音开始讲课了，瞬间，班级里面也开始有一股催眠的气流在慢慢的流动着，不过，萧志杰倒是没有睡觉，而是仔细的听着课。不是别的原因，只是晓月的那番话让他明白自己的目前价值在一定程度上是需要成绩来说话的，不过他对数学和物理是不抱有多大的希望的，只能考虑一下历史课了，如果，自己能在历史测验中得满分的话，或许晓月会改变对他的看法。
或许世界上最能激励男人的人就是女人，想到这一点，萧志杰对于历史课的激情瞬间被点燃了。
冯秋笛清了清嗓子说道：“上节课我们讲的是元朝的政治，经济，文化，这节课我们来了解一下明朝的历史。”
“明史，太棒了。”萧志杰暗自说道。这时，坐在他旁边的孟舒丽惊奇的看见萧志杰竟拿着笔准备记笔记了，以前萧志杰拿着笔记本都是用来涂鸦的，要不就是将历史人物一个个涂成了史泰龙等荷枪实弹的牛人。前面忘了说了，孟舒丽是萧志杰的同桌，在萧志杰看来，这是前任班主任设下的计谋，想让孟舒丽好好看着萧志杰，让他上课不睡觉，而且还能带动萧志杰的成绩提高，这种一石二鸟之计，在全国各大高校极为盛行，似乎已经成了老师管教学生的套路招式。要知道，萧志杰曾自认为是所谓的天才呢，对记笔记这种笔头功夫向来是不屑一顾的。为此，萧志杰曾多次讥笑过孟舒丽，说她这种学习的方式早就过时了，虽然孟舒丽每次考试都是班级前几名。
叶老师动情地讲着：“明朝，（1368年1月23日－1644年4月25日），是中国历史上最后一个由汉族建立的中原王朝，历经十二世、十六位皇帝，国祚276年。明朝初期定都于应天府（今南京），其辖区称为京师，1421年明成祖迁都至顺天府（今北京），北平布政司升为京师，原京师改称南京，明朝是中国历史上承元朝、下启清朝的朝代，是以汉族为主推翻蒙古族统治者而建立起来的汉族复兴王朝，因为明朝的皇帝姓朱，所以又称朱明，明朝是中国历史上继元之后的统一王朝，并被史家认为是中国传统政治的再建，明亡后，其残余力量不甘政权败落如此之急，在南方建立弘光等政权，史称南明。”
“那么，大家还有什么问题想问呢？”冯秋笛似乎也感觉到了台下一阵昏昏欲睡的气氛，于是，他将目光转向了晓月，作为班级第一才女的她，是受到各科老师的器重的，不过，很明显，晓月是在认真的做笔记，没有发言的意思。失望之余，冯秋笛忍不住的打了个哈气。忽然，台下有一只手伸了出来，冯秋笛仿佛遇到了救星一样，也没仔细看人，就失控的喊道：“起来说。”
等那同学站直了腰板，众人才看清，靠，竟是那个萧志杰。估计冯秋笛要是知道萧志杰问什么，肯定让他先坐下的。
冯秋笛问道：“你有什么要问的呢？”
萧志杰说道：“老师，你别光讲个大概啊，我特别想听有关于戚继光将军那个年代的故事了，你能不能仔细讲讲啊。”
冯秋笛说道：“这个，这个教材中好像有介绍啊，你难道没看吗？”
没等我们的叶老师说完，萧志杰就说道：“戚继光(1528年11月12日－1588年1月5日) 字元敬，号南塘，晚号孟诸，汉族，山东登州人。明代著名抗倭将领、军事家，与俞大猷齐名。率军之日于浙、闽、粤沿海诸地抗击来犯倭寇，历十余年，大小八十余战，终于扫平倭寇之患，被现代中国誉为民族英雄——”看样子，这位仁兄是在背课文，而且很熟的样子，所以说，学习一旦遇到了感兴趣的东西，就会热血高涨，效率贼高贼高的。
看这架势，萧志杰不背玩，就没有做下去的打算了，叶老师赶忙说道：“好了，好了，你已经证明你提前预习过了，来，大家是不是应该给点掌声给萧志杰啊。”
刚才的势头让昏昏欲睡的众人忽然从梦中惊醒，然后看到这一情景，众人的第一映像就是“难道我们还在做梦？”
掌声响起，就连晓月也在鼓掌着，也许，这是她第一次为萧志杰鼓掌，而我们的萧志杰同学似乎也有些害羞了，英俊的脸似乎也被涂上了姑娘的胭脂水粉了，这种自豪感确实是比打魔兽赢了第一要爽多了，萧志杰个人也有些沉醉了。这时，冯秋笛猛然醒悟，这小子明明对戚继光的生平很了解，却故意提这样的问题，这不明摆着要表扬的嘛。这小子，想到这儿，叶老师也不由的笑了笑。他问道：“那么，萧志杰，你对戚继光的事迹还有什么不了解的呢。”
萧志杰被这一问给拉回了现实中，他不慌不忙的说道：“我想知道戚继光将军杀掉的倭寇到底有谁？”这个问题很明显是不靠谱的，因为大明历史当中根本就没记载这些倭寇倒地是谁，而且能上得了名单的也就那些强人，比如丰臣秀吉，德川家康等角色，但是即使是这些角色，每次打仗也就带几万的人马，像这些海盗之类的小人物，最多是打家劫舍，只能被淹没在滚滚的历史长河中，名不见而经不转。况且，当事人戚继光在打倭寇的时候肯定也没有事先询问一下对方叫什么，然后友好的握握手，说：“不好意思，倭寇，我要来打你了，请你留个姓名地址之类的——”因此，要查这些小人物只能说“ know.”叶老师被问得哑口无言了，只能搪塞的说道：“你这个问题问得好，我回头查一下《明史》，再答复你。”
这是搪塞，不带有一点修饰，即使在《明史》里面，也没有记载多少。
不过，萧志杰对这个属于爱理不理的回答表示很满意，因为他至少得到了老师的答复啊。