第六章：记忆实验（下）
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小谭把自己的想法和胖子跟郑晓东讲了，大家基本可以达成了共识，把最后两个目标锁定在这群上体育课的孩子和老师身上。
可是这五六十个孩子加上一个体育老师，怎么才能找出2个目标人物呢？！
小谭他们思索了很久，也没有找到一个可行的好办法。
这个时候每个实验者的脑海里一个声音又响起了：“倒数计时剩下1小时。”
志雄这个时候也找到了孙鹏和小谭他们，经过孙鹏的解释，志雄觉得很有意思：“难道要让我们把这些小孩子每个人的脚都踩三下？而且那个体育老师好像很厉害的样子，我们要是弄错了，会不会被他揍一顿啊！”
小谭看着这群8，9岁大小的孩子们，然后又看着那个领头的体育老师，无计可施地摇摇头。
时间不多了，孙鹏可不想任务失败再让小丽受苦，同样的想法其他人都有，所以只能选择乱撞了。不过还是要先引开体育老师才行。
小谭只能叮嘱大家：“如果一会儿真的要每个小孩子都试着去踩三脚，一定要轻一点，别弄伤了他们。”
引开体育老师的工作就交给了小谭和孙鹏。其实也很简单，孙鹏过去跟那个体育老师说上面教授有个神经病骚扰学生，小谭也对那个体育老师说一样的话，然后就成功把体育老师引开了。
那个体育老师离开的时候让所有的孩子们自由活动，不过等他走后，志雄却跟胖子一起喊那些孩子们马上集合，骗他们说校长有重要的事情宣布。
然后郑晓东就出来说自己是警察，发现操场上面的学生们有人偷了东西，所以要一个一个过去检查一下。
小孩子还是很好骗的，于是他们排成两排队，一个个从志雄和胖子旁边走过。志雄和胖子虽然不忍心，但是还是每个经过的小孩子都去轻轻踩了他们脚三下。
虽然没有怎么用力，但是还是让很多小孩子觉得很痛，于是有的孩子哭了起来，奇怪的是剩下的小孩子居然没有人逃跑，志雄和胖子开始感叹：“还是我们国家的小学生听话啊！”
几十个孩子都检查完，终于“唤醒”第五名的目标人物了，最后一名目标人物肯定就是那个体育老师了。
不过每个人脑海里又有一个声音响了起来“倒数计时还剩下10分钟。”
可是居然孙鹏和小谭现在都还没有回来，难道出状况了？志雄，胖子和郑晓东赶紧向教学楼跑了过去。
果然志雄，胖子和郑晓东看到戴眼镜的中年人和体育老师一起走出教学楼，而却不见了孙鹏和小谭，他们当然想不到，孙鹏和小谭已经被当作可疑分子，让体育老师和那个戴眼镜的中年人给锁进一个教室里面了。
这个时候每个人脑海里都开始播报“倒数计时还剩下3分钟。”
体育老师和戴眼镜的中年男人看到了志雄他们，居然直接冲了过来，志雄他们居然不是那个体育老师的对手，郑晓东刚刚和中年男人纠缠在一起算是打了个平手。
没有时间了，只能搏一搏了，志雄喊道：“赶紧抱住他！”胖子和郑晓东就不顾一切地抱着那个体育老师的大腿，任凭体育老师对他们一顿老拳。
志雄对准那个体育老师的脚，狠狠地连踩了三下，那个体育老师消失了，所有人的脑海终于传来了令人振奋的声音：“目标人物全部找出，任务完成！”
。。。。。。
对于这次的实验成功，老卢也是非常意外，但是从这一次的实验过程中，大家也开始对于以后的实验游戏都有了一定的信心。
老卢对这次成功的实验游戏进行了总结：“首先要恭喜你们完成了任务。在这次实验中，你们做的最好的就是开始有一些接受了记忆及意识的潜入的现象。而且你们可以大概分析出记忆的形成过程。有关于记忆方面的问题，这样我可以简单给大家讲一讲。”
“首先记忆的形成是人体的感官造成一定的意识形态，而这些意识形态会在人体的脑部组织与神级系统转化储存下来。记忆的读取是神经系统的条件反射打开存储在脑部组织的意识形态。而你们人类的记忆却分成了惯性记忆和过去记忆。过去记忆就是有声音图像人物的场景甚至是重复播放的片段。”
“所以记忆中绝大部分都会存在记忆主体本身，也就是每次实验游戏所说的记忆载体。因为记忆的画面和片段本身就是属于记忆主体，所以大部分的场景都应该是记忆主体自己本身的感官体验。这就是为什么刚才实验中，那所学校里面只有记忆主体可见范围的地方才会出现记忆中的人物。”
“关于记忆的游戏，现在就剩下最后一组12人，你们会进行几乎一模一样的实验游戏，希望你们剩下12人，也可以顺利通过这次实验，完成任务！”
。。。。。。
果然剩下12人也进行了几乎相同的实验游戏，可惜最终功亏于溃，未能在规定时间内找出6个目标人物，最终以失败告终。小谭，志雄和孙鹏他们就因此而遭受到了用竹签钉手指头的酷刑。
不过记忆实验结束之后，相当长一段时间老卢就没有再出现，只是每天好像都在重复训练着大家记忆能力和潜入其他人记忆的模拟测试。
不知道过了多久，终于有一天老卢又一次出现了。
其实这段时间志雄一直在思考两个问题：1.自己是如何不吃不喝的状况下，一直都存活而且还保持不错的状态的；2.自己是怎么解决大小便的问题的。
老卢可不是过来给大家解决疑惑的，这一次老卢又宣布了新的实验游戏内容。
“经过这段时间的反复测试训练，每个人都会在记忆能力方面有了很大的提高。不过接下来我们就要开始人类的潜能测试了。接下来我们进行第一个阶段潜意识的实验。初级阶段，我们是从人类的梦境开始。”
“人类的梦境分很多种类型，不过大致都可以划分成三个类型。第一个类型，属于记忆型梦境；第二个类型，属于幻想型梦境；第三个类型，属于控制型梦境。简单来说，记忆型梦境属于比较真实的贴近现实的，幻想型的梦境属于潜意识的感知能力，而控制型的基本分为主动控制和被动控制。”
“举几个简单的例子给大家。杨教授做了一个梦，梦见了曾经跟自己父亲在一起吃饭；孙鹏做了一个梦，梦见自己回到了地球而且和小丽举行婚礼。很明显，杨教授的梦，其实就是杨教授的记忆中的片段，所以属于是记忆型的梦境；孙鹏的梦，其实只是孙鹏的意愿，根本还没有发生，所以就属于幻想型的梦境。”
“而除了这两种梦境之外的梦，都是控制型的梦境。以后我们就会慢慢遇到很多的梦境，都是可控制的，也就是所说的有意识创造出来的梦境。现在大家都可以回想一下自己曾经做过的梦境，是不是可以分清哪些是记忆型的，哪些又是幻想型的呢？至于可控制的梦境，因为现在你们还都没有达到一定的境界，所以应该以前不会遇到。“
志雄就想到了：“之前做梦梦见在澳门遇到小美，看来是属于记忆型的，而上次在梦幻岛做梦差点把葡京赌场都赢了，肯定是幻想型的了。那什么是可控制的梦境呢？难道自己可以控制梦境的发展？还是可以控制别人的梦境啊？”
老卢接着解释道：“我们接下来遇到的梦境绝大部分都是控制型的梦境。相信大家都听说过催眠，而催眠就是最基本最简单的控制型梦境。而实际上，我们相信每一个经过训练的人类大脑，都可以成为一个梦境的控制器。但是现在你们还没有这种控制力。”
“所以我们会暂时使用脑部控制仪器帮助你们，实现对梦境的控制。接下来的绝大部分梦境，都是经过了专门的设计而创造出来的，所以你们会见识和遭遇到此前你们无法想象和理解的情况和现象。在梦境的世界，首先不要着急去分辨真假，而是尽量要先确认自己在梦境的身份。”
“梦境世界的人物的身份分为梦主，也就是梦的拥有者；梦中人，也就是属于梦境的人；潜入者，也就是不应该属于这个梦境的人。潜入者是通过潜意识或者其他方式进入了梦境所以也被称之为入侵者；梦中守卫，每个梦主都会有一定的潜意识防卫机制，所以可能是人，也可能是其他防卫的东西。梦中守卫主要是用来抵御梦境潜入者的。”
“梦中世界还有一种身份叫做访客。主要是通过潜意识和借助科学仪器进入梦主的梦境世界。访客和潜入者区别在于，访客身份是无法和梦主及梦中人进行沟通，甚至梦主和梦中人是看不见访客的。但是梦主和梦中人都可以看见潜入者，而且还可以跟潜入者对话甚至发生冲突。
“访客无法唤醒梦主，所以无法破坏梦境世界，而潜入者是可以唤醒或者杀死梦主，从而破坏了梦境世界，脱离梦境世界。梦境中，梦主的受伤甚至死亡都只是可能导致梦境世界的坍塌，而不会真正受到伤害或者死亡。但是潜入者如果无法唤醒梦主或者杀死梦主，那就无法从梦境世界解脱。访客却可以随时离开梦境世界。“
“除了人物，人类的梦境世界还包括了大量的其他物质。比如说其他生物，物品甚至还有潜意识幻想出来的各种神奇的精灵和恶魔。这些都是属于潜意识的防卫机制，可以伤害到梦中人和潜入者，但是却无法真正伤害到梦主。有人梦见自己被恶魔杀死了，其实就是潜意识防卫机制过度，对应也就是现实世界过于焦虑和不安。”
“其实关于梦境，我们如果要解释，要讲解，估计讲个几百个小时都没有办法讲万。所以我只能大致给大家一个关于梦境的初步印象，如果需要更深入的了解梦境世界的种种人物身份，以及梦境世界的奇妙之处，我们接下来就会进行实验游戏来深入体验。”
老卢说完这些之后，就听见自动语音播报：“现在开始进行实验准备阶段。”
所有人的实验舱开始自动站立起来了。
小谭把自己的想法和胖子跟郑晓东讲了，大家基本可以达成了共识，把最后两个目标锁定在这群上体育课的孩子和老师身上。
可是这五六十个孩子加上一个体育老师，怎么才能找出2个目标人物呢？！
小谭他们思索了很久，也没有找到一个可行的好办法。
这个时候每个实验者的脑海里一个声音又响起了：“倒数计时剩下1小时。”
志雄这个时候也找到了孙鹏和小谭他们，经过孙鹏的解释，志雄觉得很有意思：“难道要让我们把这些小孩子每个人的脚都踩三下？而且那个体育老师好像很厉害的样子，我们要是弄错了，会不会被他揍一顿啊！”
小谭看着这群8，9岁大小的孩子们，然后又看着那个领头的体育老师，无计可施地摇摇头。
时间不多了，孙鹏可不想任务失败再让小丽受苦，同样的想法其他人都有，所以只能选择乱撞了。不过还是要先引开体育老师才行。
小谭只能叮嘱大家：“如果一会儿真的要每个小孩子都试着去踩三脚，一定要轻一点，别弄伤了他们。”
引开体育老师的工作就交给了小谭和孙鹏。其实也很简单，孙鹏过去跟那个体育老师说上面教授有个神经病骚扰学生，小谭也对那个体育老师说一样的话，然后就成功把体育老师引开了。
那个体育老师离开的时候让所有的孩子们自由活动，不过等他走后，志雄却跟胖子一起喊那些孩子们马上集合，骗他们说校长有重要的事情宣布。
然后郑晓东就出来说自己是警察，发现操场上面的学生们有人偷了东西，所以要一个一个过去检查一下。
小孩子还是很好骗的，于是他们排成两排队，一个个从志雄和胖子旁边走过。志雄和胖子虽然不忍心，但是还是每个经过的小孩子都去轻轻踩了他们脚三下。
虽然没有怎么用力，但是还是让很多小孩子觉得很痛，于是有的孩子哭了起来，奇怪的是剩下的小孩子居然没有人逃跑，志雄和胖子开始感叹：“还是我们国家的小学生听话啊！”
几十个孩子都检查完，终于“唤醒”第五名的目标人物了，最后一名目标人物肯定就是那个体育老师了。
不过每个人脑海里又有一个声音响了起来“倒数计时还剩下10分钟。”
可是居然孙鹏和小谭现在都还没有回来，难道出状况了？志雄，胖子和郑晓东赶紧向教学楼跑了过去。
果然志雄，胖子和郑晓东看到戴眼镜的中年人和体育老师一起走出教学楼，而却不见了孙鹏和小谭，他们当然想不到，孙鹏和小谭已经被当作可疑分子，让体育老师和那个戴眼镜的中年人给锁进一个教室里面了。
这个时候每个人脑海里都开始播报“倒数计时还剩下3分钟。”
体育老师和戴眼镜的中年男人看到了志雄他们，居然直接冲了过来，志雄他们居然不是那个体育老师的对手，郑晓东刚刚和中年男人纠缠在一起算是打了个平手。
没有时间了，只能搏一搏了，志雄喊道：“赶紧抱住他！”胖子和郑晓东就不顾一切地抱着那个体育老师的大腿，任凭体育老师对他们一顿老拳。
志雄对准那个体育老师的脚，狠狠地连踩了三下，那个体育老师消失了，所有人的脑海终于传来了令人振奋的声音：“目标人物全部找出，任务完成！”
。。。。。。
对于这次的实验成功，老卢也是非常意外，但是从这一次的实验过程中，大家也开始对于以后的实验游戏都有了一定的信心。
老卢对这次成功的实验游戏进行了总结：“首先要恭喜你们完成了任务。在这次实验中，你们做的最好的就是开始有一些接受了记忆及意识的潜入的现象。而且你们可以大概分析出记忆的形成过程。有关于记忆方面的问题，这样我可以简单给大家讲一讲。”
“首先记忆的形成是人体的感官造成一定的意识形态，而这些意识形态会在人体的脑部组织与神级系统转化储存下来。记忆的读取是神经系统的条件反射打开存储在脑部组织的意识形态。而你们人类的记忆却分成了惯性记忆和过去记忆。过去记忆就是有声音图像人物的场景甚至是重复播放的片段。”
“所以记忆中绝大部分都会存在记忆主体本身，也就是每次实验游戏所说的记忆载体。因为记忆的画面和片段本身就是属于记忆主体，所以大部分的场景都应该是记忆主体自己本身的感官体验。这就是为什么刚才实验中，那所学校里面只有记忆主体可见范围的地方才会出现记忆中的人物。”
“关于记忆的游戏，现在就剩下最后一组12人，你们会进行几乎一模一样的实验游戏，希望你们剩下12人，也可以顺利通过这次实验，完成任务！”
。。。。。。
果然剩下12人也进行了几乎相同的实验游戏，可惜最终功亏于溃，未能在规定时间内找出6个目标人物，最终以失败告终。小谭，志雄和孙鹏他们就因此而遭受到了用竹签钉手指头的酷刑。
不过记忆实验结束之后，相当长一段时间老卢就没有再出现，只是每天好像都在重复训练着大家记忆能力和潜入其他人记忆的模拟测试。
不知道过了多久，终于有一天老卢又一次出现了。
其实这段时间志雄一直在思考两个问题：1.自己是如何不吃不喝的状况下，一直都存活而且还保持不错的状态的；2.自己是怎么解决大小便的问题的。
老卢可不是过来给大家解决疑惑的，这一次老卢又宣布了新的实验游戏内容。
“经过这段时间的反复测试训练，每个人都会在记忆能力方面有了很大的提高。不过接下来我们就要开始人类的潜能测试了。接下来我们进行第一个阶段潜意识的实验。初级阶段，我们是从人类的梦境开始。”
“人类的梦境分很多种类型，不过大致都可以划分成三个类型。第一个类型，属于记忆型梦境；第二个类型，属于幻想型梦境；第三个类型，属于控制型梦境。简单来说，记忆型梦境属于比较真实的贴近现实的，幻想型的梦境属于潜意识的感知能力，而控制型的基本分为主动控制和被动控制。”
“举几个简单的例子给大家。杨教授做了一个梦，梦见了曾经跟自己父亲在一起吃饭；孙鹏做了一个梦，梦见自己回到了地球而且和小丽举行婚礼。很明显，杨教授的梦，其实就是杨教授的记忆中的片段，所以属于是记忆型的梦境；孙鹏的梦，其实只是孙鹏的意愿，根本还没有发生，所以就属于幻想型的梦境。”
“而除了这两种梦境之外的梦，都是控制型的梦境。以后我们就会慢慢遇到很多的梦境，都是可控制的，也就是所说的有意识创造出来的梦境。现在大家都可以回想一下自己曾经做过的梦境，是不是可以分清哪些是记忆型的，哪些又是幻想型的呢？至于可控制的梦境，因为现在你们还都没有达到一定的境界，所以应该以前不会遇到。“
志雄就想到了：“之前做梦梦见在澳门遇到小美，看来是属于记忆型的，而上次在梦幻岛做梦差点把葡京赌场都赢了，肯定是幻想型的了。那什么是可控制的梦境呢？难道自己可以控制梦境的发展？还是可以控制别人的梦境啊？”
老卢接着解释道：“我们接下来遇到的梦境绝大部分都是控制型的梦境。相信大家都听说过催眠，而催眠就是最基本最简单的控制型梦境。而实际上，我们相信每一个经过训练的人类大脑，都可以成为一个梦境的控制器。但是现在你们还没有这种控制力。”
“所以我们会暂时使用脑部控制仪器帮助你们，实现对梦境的控制。接下来的绝大部分梦境，都是经过了专门的设计而创造出来的，所以你们会见识和遭遇到此前你们无法想象和理解的情况和现象。在梦境的世界，首先不要着急去分辨真假，而是尽量要先确认自己在梦境的身份。”
“梦境世界的人物的身份分为梦主，也就是梦的拥有者；梦中人，也就是属于梦境的人；潜入者，也就是不应该属于这个梦境的人。潜入者是通过潜意识或者其他方式进入了梦境所以也被称之为入侵者；梦中守卫，每个梦主都会有一定的潜意识防卫机制，所以可能是人，也可能是其他防卫的东西。梦中守卫主要是用来抵御梦境潜入者的。”
“梦中世界还有一种身份叫做访客。主要是通过潜意识和借助科学仪器进入梦主的梦境世界。访客和潜入者区别在于，访客身份是无法和梦主及梦中人进行沟通，甚至梦主和梦中人是看不见访客的。但是梦主和梦中人都可以看见潜入者，而且还可以跟潜入者对话甚至发生冲突。
“访客无法唤醒梦主，所以无法破坏梦境世界，而潜入者是可以唤醒或者杀死梦主，从而破坏了梦境世界，脱离梦境世界。梦境中，梦主的受伤甚至死亡都只是可能导致梦境世界的坍塌，而不会真正受到伤害或者死亡。但是潜入者如果无法唤醒梦主或者杀死梦主，那就无法从梦境世界解脱。访客却可以随时离开梦境世界。“
“除了人物，人类的梦境世界还包括了大量的其他物质。比如说其他生物，物品甚至还有潜意识幻想出来的各种神奇的精灵和恶魔。这些都是属于潜意识的防卫机制，可以伤害到梦中人和潜入者，但是却无法真正伤害到梦主。有人梦见自己被恶魔杀死了，其实就是潜意识防卫机制过度，对应也就是现实世界过于焦虑和不安。”
“其实关于梦境，我们如果要解释，要讲解，估计讲个几百个小时都没有办法讲万。所以我只能大致给大家一个关于梦境的初步印象，如果需要更深入的了解梦境世界的种种人物身份，以及梦境世界的奇妙之处，我们接下来就会进行实验游戏来深入体验。”
老卢说完这些之后，就听见自动语音播报：“现在开始进行实验准备阶段。”
所有人的实验舱开始自动站立起来了。