第三百七十四章【有关孩子的教育问题】
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杨勇感觉到惊喜的事，经过詹姆斯管家的运作，租售给国家自然史博物馆的印第安文明展览品多达三百多件，每年会为杨氏家族带来超过1.5亿美元的租金收入。
而且这三百多件黄金艺术品的保费加在一起超过了50亿美元，超过了三百件艺术品的价值，杨勇感觉到非常的满意每一年5月末，都会为杨氏家族带来1.5亿美元的成本收入感到非常的开心，1.5亿美元的收入足够整个华夏庄园的开销问题了。
搞定这笔1.5亿美元的争议问题之后，杨勇特别开心，情绪特别的高涨带着自己的儿子杨承恩在华夏庄园到处折腾，终于引来了麻烦，这天杨勇刚刚带着儿子到水稻田里了去捉泥鳅，弄了一身泥回来吃完午饭。
小家伙睡午觉杨勇回到书房，去擦拭那些自己收藏的宝贝，就想到安娜没有睡午觉居然挺着一个大肚子，来到书房抓住杨勇劈头盖脸就是一顿训斥。现在安娜是什么保护级别？比杨勇在家里的地位高多了。虽然自己心里面很气愤，但是杨勇脸上可不敢和妻子做反驳，只好笑咪咪的听着安娜的训斥一个劲的点头称是。
杨勇左听右听终于听明白了，原来安娜是对自己放纵杨承恩这个小家伙表示不满，安娜认为自己骄纵杨承恩了，再说了小家伙已经快两岁了，是到学习的年龄了，还这么成天上树爬墙的疯玩儿把心玩野了，就没有心思去学习了，安娜今天之所以挺着大肚子，没有午休来找杨勇谈的问题就是有关杨承恩的教育问题。
听明白了妻子发火的理由杨勇哭笑不得，把妻子搀扶着坐在沙发上，并且用对讲机吩咐着管家泡上一壶清新可口的绿茶，拿上一些点心在书房里，夫妻俩对坐着畅谈及有关杨承恩的教育问题。
安娜看到杨勇虚心接受自己提出来的意见，并且忍受自己无端指责，感觉到非常的欣慰，同时感觉到自己是不是有些过分？所以想缓解一下夫妻双方的气氛问题，这才柔声的向杨勇说道。
“老公，不是我无缘无故向你发火，而是你成天带着儿子跋山涉水到处游玩，就把小家伙玩野了。现在根本就不能集中注意力跟着妈妈学习中国汉字，这样下去还聊得了？将来杨承恩怎么继承庞大的杨氏家族，把你辛辛苦苦打下来的江山交给这个纨绔子弟你放心吗。”
杨勇不禁苦笑着向妻子说道，“安娜，你说的是不是太严重了？小承恩现在才两岁正是需要玩耍的年龄，那么早的逼着去学习这不是扼杀孩子快乐的童年吗？这么做对吗？这么做有利于孩子的成长吗我持保留意见。”
既然每个父母都会望子成龙，但是杨勇不希望自己的儿子，从小就被训练一个小大人毫无童年的乐趣可言，一次光阴一寸金，有钱难买寸光阴，杨氏家族不缺钱，更不缺那些资产。
没有必要把自己的长子培育成一个只知道赚钱的机器而毫无童年乐趣可言的书呆子，或者是钱串子，所以在杨勇打算在五岁之前是不会考虑给小家伙安排任何学业问题，还是给孩子一个快乐的童年最重要，怎么快乐怎么玩儿。
杨勇这个放羊的心态和教育方法，就是一个不负责任的行为，安娜是贵族家庭出身，想把自己的长子杨承恩培养一个贵族接班人，然后顺利接班杨勇的位置，把整个杨氏家族发扬光大下去。
接受贵族培养孩子的年龄越小，越容易培养成才，这是安娜亲身体会，因为安娜从小就会被教育成一个小公主，所以也想把儿子培养成小王子，可不是培养成一个泥猴子野孩子。
小夫妻双方都有自己对孩子教育方法的看法和意见，这两种意见是相左的，一个是放羊式养孩子，一个这是填鸭式教育谁也说服不了谁，经过两个多小时的面红耳赤的争执，最后夫妻双方不由得自各自退让了一步取得了初步的共识。
在杨承恩五岁之前安娜不会干涉杨承恩的成长轨迹，让大儿子杨成恩得到应有的快乐幸福的童年，五岁之后，杨承恩的教育完全取决于安娜进行安排。
到时候什么样的教育杨勇不会插手，同时杨勇也否决了安娜想聘请家庭教师队伍对杨承恩进行早期教育，杨勇不想自己的儿子失去从小和别人接触交朋友的社会交际能力，否决了安娜家庭教师教育的行为。
还是坚持让杨承恩在五岁的时候进入到林肯郡的公立学校去学习，十岁之后才会接受贵族式教育，学会怎么与人沟通交流？怎么去交朋友？怎么去处理人际关系？只有学会这些之后才会允许儿子杨承恩接受贵族式教育，进入贵族学校去学习。
经过一下午的畅谈，夫妻俩这才达成了共识各自退让了一步，虽然没有圆满的解决，杨承恩小朋友的受教育问题，但最起码得到了杨勇的支持支持自己对杨承恩教育的一些想法，安娜觉得自己还是胜利，可以开开心心的在杨勇搀扶着来到楼下花园散步。
贵族教育和放养式教育都有好的一面，也都有不好的一面，就看家长和孩子怎么去把握了？但是不管是什么教育方法也好孩子的童年不是用金钱可以买回来，所以在孩子五岁的时候，不会接受任何填鸭式教育，放养孩子，让孩子去玩儿去接受大自然，拥有一个愉快幸福的童年最重要。
长大之后，这个幸福的童年缺失会不利于孩子的成长发育？会导致诸多的心理问题，杨勇可不希望自己寄予厚望的长子出现什么心理障碍？所以在这之后杨勇还是对儿子实行了放养式的教育，该怎么玩儿就怎么玩上树爬墙，下河捉泥鳅，玩儿泥巴，上树掏鸟窝反正是儿子喜欢干的事儿都会支持和给予帮助。
父子俩的感情越来越深厚，可是快乐的日子没有过上半个月，杨勇就不得不面对自己的工作短暂的离开了家，离开了对自己百般依赖的儿子，坐飞机飞往萨凡纳去解决安娜城堡的建设性问题。
好在这是解决问题的时间只有一周时间，不至于让杨勇父子俩分开太长的时间，6月10号左右杨勇重新回到了分别二十多天的安娜城堡，带着自己的史密斯管家来解决问题。
安娜城堡建设方面遇到的问题比较棘手，那就是有关杨勇对沙滩的各项指标安排施工起来特别的麻烦，遇到了瓶颈，等到杨勇到场亲自解决才能敲定解决方案。(未完待续。)
杨勇感觉到惊喜的事，经过詹姆斯管家的运作，租售给国家自然史博物馆的印第安文明展览品多达三百多件，每年会为杨氏家族带来超过1.5亿美元的租金收入。
而且这三百多件黄金艺术品的保费加在一起超过了50亿美元，超过了三百件艺术品的价值，杨勇感觉到非常的满意每一年5月末，都会为杨氏家族带来1.5亿美元的成本收入感到非常的开心，1.5亿美元的收入足够整个华夏庄园的开销问题了。
搞定这笔1.5亿美元的争议问题之后，杨勇特别开心，情绪特别的高涨带着自己的儿子杨承恩在华夏庄园到处折腾，终于引来了麻烦，这天杨勇刚刚带着儿子到水稻田里了去捉泥鳅，弄了一身泥回来吃完午饭。
小家伙睡午觉杨勇回到书房，去擦拭那些自己收藏的宝贝，就想到安娜没有睡午觉居然挺着一个大肚子，来到书房抓住杨勇劈头盖脸就是一顿训斥。现在安娜是什么保护级别？比杨勇在家里的地位高多了。虽然自己心里面很气愤，但是杨勇脸上可不敢和妻子做反驳，只好笑咪咪的听着安娜的训斥一个劲的点头称是。
杨勇左听右听终于听明白了，原来安娜是对自己放纵杨承恩这个小家伙表示不满，安娜认为自己骄纵杨承恩了，再说了小家伙已经快两岁了，是到学习的年龄了，还这么成天上树爬墙的疯玩儿把心玩野了，就没有心思去学习了，安娜今天之所以挺着大肚子，没有午休来找杨勇谈的问题就是有关杨承恩的教育问题。
听明白了妻子发火的理由杨勇哭笑不得，把妻子搀扶着坐在沙发上，并且用对讲机吩咐着管家泡上一壶清新可口的绿茶，拿上一些点心在书房里，夫妻俩对坐着畅谈及有关杨承恩的教育问题。
安娜看到杨勇虚心接受自己提出来的意见，并且忍受自己无端指责，感觉到非常的欣慰，同时感觉到自己是不是有些过分？所以想缓解一下夫妻双方的气氛问题，这才柔声的向杨勇说道。
“老公，不是我无缘无故向你发火，而是你成天带着儿子跋山涉水到处游玩，就把小家伙玩野了。现在根本就不能集中注意力跟着妈妈学习中国汉字，这样下去还聊得了？将来杨承恩怎么继承庞大的杨氏家族，把你辛辛苦苦打下来的江山交给这个纨绔子弟你放心吗。”
杨勇不禁苦笑着向妻子说道，“安娜，你说的是不是太严重了？小承恩现在才两岁正是需要玩耍的年龄，那么早的逼着去学习这不是扼杀孩子快乐的童年吗？这么做对吗？这么做有利于孩子的成长吗我持保留意见。”
既然每个父母都会望子成龙，但是杨勇不希望自己的儿子，从小就被训练一个小大人毫无童年的乐趣可言，一次光阴一寸金，有钱难买寸光阴，杨氏家族不缺钱，更不缺那些资产。
没有必要把自己的长子培育成一个只知道赚钱的机器而毫无童年乐趣可言的书呆子，或者是钱串子，所以在杨勇打算在五岁之前是不会考虑给小家伙安排任何学业问题，还是给孩子一个快乐的童年最重要，怎么快乐怎么玩儿。
杨勇这个放羊的心态和教育方法，就是一个不负责任的行为，安娜是贵族家庭出身，想把自己的长子杨承恩培养一个贵族接班人，然后顺利接班杨勇的位置，把整个杨氏家族发扬光大下去。
接受贵族培养孩子的年龄越小，越容易培养成才，这是安娜亲身体会，因为安娜从小就会被教育成一个小公主，所以也想把儿子培养成小王子，可不是培养成一个泥猴子野孩子。
小夫妻双方都有自己对孩子教育方法的看法和意见，这两种意见是相左的，一个是放羊式养孩子，一个这是填鸭式教育谁也说服不了谁，经过两个多小时的面红耳赤的争执，最后夫妻双方不由得自各自退让了一步取得了初步的共识。
在杨承恩五岁之前安娜不会干涉杨承恩的成长轨迹，让大儿子杨成恩得到应有的快乐幸福的童年，五岁之后，杨承恩的教育完全取决于安娜进行安排。
到时候什么样的教育杨勇不会插手，同时杨勇也否决了安娜想聘请家庭教师队伍对杨承恩进行早期教育，杨勇不想自己的儿子失去从小和别人接触交朋友的社会交际能力，否决了安娜家庭教师教育的行为。
还是坚持让杨承恩在五岁的时候进入到林肯郡的公立学校去学习，十岁之后才会接受贵族式教育，学会怎么与人沟通交流？怎么去交朋友？怎么去处理人际关系？只有学会这些之后才会允许儿子杨承恩接受贵族式教育，进入贵族学校去学习。
经过一下午的畅谈，夫妻俩这才达成了共识各自退让了一步，虽然没有圆满的解决，杨承恩小朋友的受教育问题，但最起码得到了杨勇的支持支持自己对杨承恩教育的一些想法，安娜觉得自己还是胜利，可以开开心心的在杨勇搀扶着来到楼下花园散步。
贵族教育和放养式教育都有好的一面，也都有不好的一面，就看家长和孩子怎么去把握了？但是不管是什么教育方法也好孩子的童年不是用金钱可以买回来，所以在孩子五岁的时候，不会接受任何填鸭式教育，放养孩子，让孩子去玩儿去接受大自然，拥有一个愉快幸福的童年最重要。
长大之后，这个幸福的童年缺失会不利于孩子的成长发育？会导致诸多的心理问题，杨勇可不希望自己寄予厚望的长子出现什么心理障碍？所以在这之后杨勇还是对儿子实行了放养式的教育，该怎么玩儿就怎么玩上树爬墙，下河捉泥鳅，玩儿泥巴，上树掏鸟窝反正是儿子喜欢干的事儿都会支持和给予帮助。
父子俩的感情越来越深厚，可是快乐的日子没有过上半个月，杨勇就不得不面对自己的工作短暂的离开了家，离开了对自己百般依赖的儿子，坐飞机飞往萨凡纳去解决安娜城堡的建设性问题。
好在这是解决问题的时间只有一周时间，不至于让杨勇父子俩分开太长的时间，6月10号左右杨勇重新回到了分别二十多天的安娜城堡，带着自己的史密斯管家来解决问题。
安娜城堡建设方面遇到的问题比较棘手，那就是有关杨勇对沙滩的各项指标安排施工起来特别的麻烦，遇到了瓶颈，等到杨勇到场亲自解决才能敲定解决方案。(未完待续。)